普通高中通用技术必修教材（地质版）解析及教学设计.ppt

普通高中通用技术必修教材（地质版）解析及教学设计 一、总体编写思路 通过分析与评价学生身边的生活实例或典型技术案例，引入学习活动——以技术设计、技术试验等技术探究活动为主线，把知识学习与技能学习紧密结合起来，同时将技术的人文因素的教育贯穿于教学全过程；着力提高学生的技术素养，重点培养学生的创新精神和自学技术的能力，以及引导学生增强对技术思想方法的理解和运用。 二、编写指导思想 1. 以邓小平同志关于“教育要面向世界、面向未来、面向现代化”的思想为指针，以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《纲要》为指导，以《课标》为依据，充分体现新一轮课程改革的基本精神、基本观念、具体目标和内容要求，从学生全面发展和社会需求综合考虑，构建具有中国特色的高中通用技术教材。 2. 既突出面向农村的特色，又注重兼顾不同地域和不同教学条件的学校开课的需求，使全国各类普通高中都能从本身实际出发进行正常教学。 3. 牢牢把握“以提高学生的技术素养为主旨”，“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的精神，突出技术课程内容的基础性、通用性和先进性，体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的教学目标。 4. 精心设计全新的教材结构体系和呈现方式，注重学生的探究活动和技术实践，使学生能进行探究式、开放式学习，从而实