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2012级学前教育专接本 20120220081005 李红梅 比如比尔-盖茨就是一个非常谦虚的人。很多年前，在Windows还不存在时，他去请一位软件高手加盟微软，那位高手一直不予理睬。最后禁不住比尔盖茨的“死缠烂磨”，同意见他一面，但一见面，就劈头盖脸讥笑说：“我从没见过比微软做得更烂的操作系统。” 　　比尔盖茨没有丝毫的恼怒，反而诚恳地说：“正是因为我们做得不好，才请您加盟。”那位高手愣住了。盖茨的谦虚把高手拉进了微软的阵营，这位高手成为了Windows的负责人，终于开发出了世界最普遍的操作系统。 　　确实，一个成功者必须首先具备这样几个特征：谦虚、勇敢、执著、善于沟通。他们不自我膨胀、不吹嘘自己、不霸占大权，而总是以公司为重，很好地与人相处。 培养高品质的情商，已经是当今社会走向成功的重要条件。 全球华人首富、长实集团主席李嘉诚先生。从历史看，他文化的底功、创业的起点、发富的根基，同我们当今许多企业家的大本学历;硕士、博士、MBA学历；雄厚发展资源相比，真是低得不能再低、差的不能再差了，他儿时12岁就开始做米店的学徒工小伙计、非有高学历文化，但他何以成为世界华人首富呢？李嘉诚先生说：我事业成就的体会就是，多想着对方啦！有钱大家赚、有利大家分啦！他还说：做企业就是做境界啦！事情和道理就这么简单吗？什么是伟人？什么是大师？伟人和大师---他们知道什么情况下应该把复杂的事办简单，他们知道什么情况下应该把简单的事办复杂！我们体会，是“情商”带给了李嘉诚先生一切---“情商”带给他自己快乐欣慰的幸福满足、“情商”带来别人对他的尊重，尊重后面就带给他无限的商机、无限的资源、无限的财富。 l俞敏洪认为，“人一辈子的幸福来自什么？来自成就感！家长为孩子找了工作买了房子，选了媳妇，给了金钱，但为什么孩子还是不幸福？因为你剥夺了孩子通过自己奋斗获得成就感的权利！成就感来自日常每天！来自读一本好书，为家人做一顿好饭。乐观和成就感来自每天。” l俞敏洪说，北大我呆了七年，老师大多智商很高，情商很低。未来我们95%孩子都会成为与社会相处的人，所以靠情商成功的人远远高于靠智商成功的人。一个孩子成功靠情商，但目前我们从小培养的是孩子智商。我们管孩子，不要老是和同学比，要和孩子未来的自己比。 l俞敏洪把人分为两种：靠智商成功的人与靠情商成功的人。“靠智商成功的人，就是在一个领域达到了顶级状态的人。”他说他当年从北大辞职的原因之一，就是他知道自己成不了这种人，他是第二种：靠情商成功的人。 “我常对学生说，如果父母什么都没给你留下，你要感谢他们，因为他们给你留下了奋斗的天地！”俞敏洪说。 2000年，李开复在网上给中国大学生写了《我的人才观》及《给中国学生的一封信》。两篇文章在互联网和中国高校中广为流传。其中提到，坚守诚信和正直的原则、生活在群体之中、做一个主动的人、挑战自我、直截了当地沟通等做人的道理，看似浅显却被不少大学生列为座右铭。“我最近又写了《给中国学生的第二封信》”，李开复日前表示，“这一封谈的是领导者的重要品质。”大家都认为，在高新技术企业中领导的智商很重要，但实际上，情商的重要性超过了智商。 李开复说，情商意味着：有足够的勇气面对可以克服的挑战，有足够的度量接受不可克服的挑战，有足够的智慧来分辨两者的不同。他十分认同“要建立由品德、知识、能力等要素构成的各类人才评价指标体系”。关于情商，李开复更多地谈到要善于与人交流，富有自觉心和同理心。比如，自觉心就是中国人常说的“有自知之明”，对自己的素质、潜能、特长、缺陷、经验等有一个清醒的认识，对自己在社会工作生活中可能扮演的角色有一个明确的定位。而同理心，就是将心比心。 李开复至今清晰地记得，当年在卡内基·梅隆大学其导师罗杰·瑞迪对他的帮助。罗杰·瑞迪是美国总统特别顾问委员会信息委员会的成员，也是“图灵奖”获得者。作为科学家，他并非全知全能，但他知道怎样去看待一个自己不懂的领域，知道怎样用一些最困难的问题去激励学生的热情和想像力。在计算机语音识别的研究过程中，李开复对导师主张的方法产生了怀疑，打算采用其他的方法试试。于是，一个世界级顶尖大师和他还没毕业的学生有了分歧罗杰·瑞迪最后说：“我不同意你的看法，但我可以支持你。”正是导师的这个态度，影响了李开复终身。 大学投百万元设情商奖学金表彰学生 大连海事大学日前对优秀学生进行年度表彰，除了十佳大学生、优秀学生干部等常规奖项外，还有1354名学生获得学校特设的共计103万元的情商奖学金奖励。为提高学生的综合素质，2006年大连海事大学特设了情商奖学金，分为精神文明奖、科技活动奖、社会实践奖等七大类奖项，在各级比赛中屡创佳绩、为社会和学校作出突出贡献和在同学中拥有积极影响力的学生都可以申请该奖学金。大连海事大学还成立了大学生情商培养研究中心，科