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协力单位合作协议书供参习
協力單位合作協議書
○○服務機構/國立成功大學微免所「服務-學習」合作協議書
立約定書人學生 (以下簡稱甲方)、服務機構督導 (以下簡稱乙方)與指導老師 (以下簡稱丙方)共同約定條款如下:
一般條款
服務機構名稱:○○○○○○
地址:○○市○○路○○號
機構目標:○○○○○○
機構簡介:○○○○○○
機構任務:
(一)○○○○○○
(二)○○○○○○
(三)○○○○○○
合作內容
本合約經甲、乙雙方協商後訂定,並經丙方簽章核定後實施。
合作期間由乙方擔任甲方之督導,甲方依乙方指定地點從事服務-學習工作,丙方則為甲方之指導老師。
乙方得視甲方情況提供服務前訓練計畫後正式開始服務。
權利義務
甲方
接受乙方之督導,在彼此尊重、平等、合作基礎上,從事服務-學習工作,要儘速瞭解服務機構與被服務對象之目標與問題,恪遵機構之相關規定,及對所接觸資料應具備之保密責任。約定之服務時間若必須更動,應事前通知乙方,並提供替代時間。
在丙方指導下從事服務-學習,並記錄服務學習日記、撰寫相關專書報告等,有任何困難及問題隨時與乙方、丙方聯繫。
乙方
督導甲方進行服務-學習,提供機構相關資料、必要之訓練、防護措施與說明,並且安排甲方直接接觸被服務對象之服務工作。
丙方
指導甲方從事服務-學習,帶領反省活動等。
注意事項及保密條款
○○○○○○
○○○○○○
合約生效、終止及修訂
合約生效日自簽約日起算,預定終止日期為民國○○年○○月○○日止,如有任何變更、修改、未定事宜或解釋疑義等,由雙方以善意共同協議之。
合約內容之履行
選擇動機:○○○○○○
進行方式與內容:○○○○○○
時間:考量實際交通等因素,採取每週○小時(上/下○時至○時)之服務-學習工作,共計完成○○小時之服務-學習工作。
學習目標
○○○○○○
○○○○○○
督導與評量
請乙方擔任甲方之督導與評量,並將結果通知丙方,由丙方總評服務-學習之成績。
善意原則
本合約內容條款解釋產生疑義或其他未盡事宜,雙方應本善意原則協調之。
未盡事宜
本合約如有未盡事宜,悉依附於本合約書之特別規定事項。
合約方式
本合約一式三份,於簽訂後,各執正本乙份為存。
特別約定事項
○○○○○○
立合約人
甲方:○○○ (簽章)
地址:○○市○○路○○號
電話:(0X)XXXX-XXXX分機XX
E-mail:XXX@mail.ncku.edu.tw
乙方:○○○ (簽章)
地址:○○市○○路○○號
電話:(0X)XXXX-XXXX分機XX
E-mail:XXX@mail. XXX.edu.tw
丙方:○○○ (簽章)
地址:○○市○○路○○號
電話:(0X)XXXX-XXXX分機XX
E-mail:XXX@mail. ncku.edu.tw
中 華 民 國 年 月 日
備註:
立約人之資訊:
(1)立約定書人學生(第一頁):請以一名學生為代表(如:○○○等)。
(2)立合約人甲方資料(第二頁):僅填寫學生代表之資料。
(3)附件:參與此服務之所有學生的資料(如姓名、地址、電話、E-mail等)。
「服務學習」服務日誌
服務日誌提供您一個將服務經驗對自己產生意義的對話機會,也提供您省思自己的經驗,組織自己的思考,並連接社區服務與課堂學習。日誌可帶給您新的思考、情感,他不僅是文字寫作而已,更需要深入的觀察、分析、批判與思考。以下提供一些方向,作為您每週撰寫日誌的參考:
What (什麼)--我今天做了什麼? 看見什麼? 聽到什麼? 接觸了什麼?
So What(所以,什麼)-我的所見所聞帶給我什麼感想與思考?我學到了什麼? 對我有什麼意義?服務過程中,我產生了什麼新問題?
Now What(現在,什麼)這些經驗對我看事情、看世界、看自己有什麼改變?對自我認知有什麼改變?我能做什麼?對我看社區服務及社會正義有什麼影響或改變?
「服務學習」心得報告
國立成功大學服務學習課程心得報告表
課程名稱 填表人 姓名: 系級: 學號: 服務機構 服務學習組織 □個人 □小組,小組成員:_________________________________ What?
(學習了什麼?) 說明:整個學期下來,你獲得的最大的成就與挫折各是什麼?(例如小組間合作好壞、與服務對象的互動好壞、對服務能夠帶來的改變期望過高、服務時間不夠或者不知如何投入服務場域等問
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