高考复习方案历史二轮复习：第1讲中华文明的形成与发展：先秦、秦汉时期课件.pptVIP

6．(考查点：儒家思想)六虱指的是危害国家的六事。《商君书·靳令》指出，礼乐、诗书、修善孝悌、诚信贞廉、仁义、非兵羞战为“六虱”。这反映了秦国当时(　　) A．儒家思想没有市场 B．法家思想备受冷落 C．道家思想成为主流 D．墨家思想渐趋没落 A　[解析] “礼乐、诗书、修善孝弟、诚信贞廉、仁义、非兵羞战”都是儒家思想的主张，在商鞅变法中被称为“六虱”，可以判断出儒家思想在当时不受欢迎，故选A。商鞅是法家的代表人物，在秦国推行变法，推崇法家思想，排除B；当时的主流思想是法家思想而非道家思想，排除C；“非兵羞战”和墨家思想中的“非攻”相似，但不能因为这点就片面地认为墨家思想渐趋没落，排除D。 返回目录 热点考向探究 第1讲　中华文明的形成与发展：先秦、秦汉时期 ?　主题三　从政治、经济、思想角度考查春秋战国至秦汉时期社会转型的特征 ■ 真题回扣 例7 [2014·天津卷·节选] 阅读材料，回答问题。 材料一　孟子对于农商一列平视，从无重农抑商之主张。孟子以前之政治家，大多亦无重农抑商之主张，有此主张并实行此种政策者，始自商鞅。自此视农为“本富”，商为“末富”，所谓“崇本抑末”之思想，渐成为中国流行的经济思想。 ——摘编自李剑农《中国古代经济史稿》 (1)指出材料一中孟子和商鞅对“农商”的态度。商鞅持此主张是基于什么认识？有何具体背景？ 返回目录 ” ” ” 热点考向探究 第1讲　中华文明的形成与发展：先秦、秦汉时期 材料二　随着西汉社会经济的发展，商人势力迅速膨胀。……严重影响中央财政收入。公元前119年，汉武帝令“初算缗钱”，向工商业主、高利贷者征收资产税，并处罚隐瞒资产或申报不实者。后又下令“告缗”，鼓励民众告发不如实申报的商人，结果“商贾中家以上大氐破”。 ——摘编自邱树森、陈振江《新编中国通史》 (2)指出材料二中汉武帝采取的措施及其目的。为实现这一目的，汉武帝还有哪些举措？ 解答分析：______________________________________ 答案试解：______________________________________ 返回目录 热点考向探究 第1讲　中华文明的形成与发展：先秦、秦汉时期 解答分析：本题以中国古代商业政策为切入点，全面考查学生调动和运用所学知识、阐释和说明历史现象的能力。第(1)问的第一小问，孟子和商鞅对“农商”的态度可依据材料一进行归纳；第二小问的认识依据材料回答即可；第三小问，联系推行重农抑商的原因，特别是商业对农业的不利影响来回答即可。第(2)问，第一小问中的措施依据材料信息归纳即可，目的依据材料二的信息可归纳出抑制商人势力、增加财政收入等知识点；第二小问联系所学知识，从盐铁官营、货币官铸、物价管理等角度来回答即可。 返回目录 热点考向探究 第1讲　中华文明的形成与发展：先秦、秦汉时期 答案试解：(1)孟子：农商平等。商鞅：重农抑商。 农业是本业，商业是末业。 当时商业与农业争夺劳动力，影响农业生产。 (2)征收资产税(算缗)，鼓励告发不如实申报资产的商人(告缗)。 返回目录 热点考向探究 第1讲　中华文明的形成与发展：先秦、秦汉时期 ■ 主题深化 春秋战国时期社会转型的历史特征 春秋战国时期是我国奴隶社会逐渐瓦解，封建社会逐步形成的社会大变革时期。其主要表现： (1)政治上：分封制崩溃，宗法制遭破坏，诸侯国争霸、兼并战争频繁；奴隶主阶级走向衰亡，新兴地主阶级不断壮大，诸侯国纷纷进行改革，新的封建制度终于在各诸侯国确立；封建国家走向统一的趋势加强。 (2)经济上：春秋战国时期，铁器的使用和牛耕的推广，推动了井田制的瓦解，私田出现；新的赋税制度(如初税亩)及经营方式的改变，促使了封建小农经济的形成；封建经济的发展， 返回目录 热点考向探究 第1讲　中华文明的形成与发展：先秦、秦汉时期 使新兴地主阶级力量增强，推动了各国的变法；封建地主私有土地制度的确立，封建农业的发展，手工业的发展，促进商业兴盛和封建城市兴起。 (3)文化上：社会大变革促成了思想的空前活跃和文学艺术的繁荣。特别是思想文化典型地反映了社会大变革的特征。百家争鸣的局面出现，儒家、道家、墨家、法家各家纷纷登场，形成中国第一次思想解放潮流，奠定了中国传统文化的基础。中国的科技、文学、艺术奠定了中国古代文化的基础。 返回目录 热点考向探究 第1讲　中华文明的形成与发展：先秦、秦汉时期 ■ 预测演练 7．(考查点：先秦至秦汉文明的转型)阅读材料，回答下列问题。 材料