高考文数热点题型和提分秘籍专题06函数的图象（解析版）Word版含解析.docVIP

【高频考点解读】 1.在实际情境中，会根据不同的需要选择图象法、列表法、解析法表示函数． 2.会运用函数图象理解和研究函数的性质． 【热点题型】 题型一 识图 例1　(1)函数f(x)＝ln\a\vs4\al\co1(x－\f(1x))的图象是(　　) (2) 函数y＝x33x－1的图象大致是(　　) 解析　(1)自变量x满足x－1x＝x2－1x0，当x0时可得x1，当x0时可得－1x0，即函数f(x)的定义域是(－1,0)∪(1，＋∞)，据此排除选项A、D中的图象．当x1时，函数x－1x单调递增，故函数f(x)＝ln\a\vs4\al\co1(x－\f(1x))也单调递增，故选B. (2)由函数的定义域为{x|x≠0}，可排除选项A；当x0时，y0，可排除选项B；当x＝3时，y＝2726， 当x＝4时，y＝6480＝452726，可排除选项D，故选C. 答案　(1)B　(2)C 【提分秘籍】 (1)识别函数图象应注意以下三点： ①函数的定义域、值域． ②函数的性质(单调性、奇偶性、周期性等)． ③函数图象上的特殊点(与坐标轴的交点、经过的定点等)． (2)对于给定函数的图象，要能从象的左右、上下分布范围、变化趋势、对称性等方面研究函数的定义域、值域(最值)、单调性、奇偶性、周期性，注意图象与函数解析式中参数的关系，常用的方法有： ①定性分析法：通过对问题进行定性的分析，从而得出图象的上升(或下降)的趋势，利用这一特征分析解决问题． ②定量计算法：通过定量的计算来分析解决问题． ③函数模型法：由所提供的图象特征，联想相关函数模型，利用这一函数模型来分析解决问题． 【举一反三】 函数y＝1－1x－1的图象是(　　) 解析：将y＝－1x的图象向右平移1个单位，再向上平移一个单位，即可得到函数y＝1－1x－1的图象． 答案：B 题型二 作图 例2、作出下列函数的图象． (1)y＝2x＋2；(2)y＝|log2x－1|；(3)y＝x＋2x＋3. 解析　(1)将y＝2x的图象向左平移2个单位．图象如图． (2)先作出y＝log2x的图象，再将其图象向下平移一个单位，保留x轴上方的部分，将x轴下方的图象翻折到x轴上方，即得y＝|log2x－1|的图象，如图． (3)因为y＝x＋2x＋3＝1－1x＋3，所以原函数可由y＝－1x向左平移3个单位，再向上平移1个单位而得，如图． 【提分秘籍】 画函数图象的一般方法有： (1)直接法：当函数表达式是基本函数或函数图象是解析几何中熟悉的曲线(如圆、椭圆、双曲线、抛物线的一部分)时，就可根据这些函数或曲线的特征直接作出． (2)图象变换法：若函数图象可由某个基本函数的图象经过平移、翻折、对称变换得到，可利用图象变换作出． 【举一反三】 作出下列函数的图象． (1)y＝|x－2|(x＋1)；(2)y＝|x2－2|x|－3|. 解析：(1)函数化为 y＝\b\lc\(\rc\94\rc\94)?x2?， 图象如图． (2)y＝x2－2x－3→y＝x2－2|x|－3→y＝|x2－2|x|－3|.图象变换如图． 题型三 函数图象及其应用 例3．函数y＝11－x的图象与函数y＝2sin πx(－2≤x≤4)的图象所有交点的横坐标之和等于(　　) A．2 B．4 C．6 D．8 解析：由题意知y＝11－x＝－1x－1的图象是双曲线，且关于点(1,0)成中心对称，又y＝2sin πx的周期为T＝2ππ＝2，且也关于点(1,0)成中心对称，因此两图象的交点也一定关于点(1,0)成中心对称，再结合图象(如图所示)可知两图象在[－2,4]上有8个交点，因此8个交点的横坐标之和x1＋x2＋…＋x8＝4×2＝8.故选D. 答案：D 【提分秘籍】 1.函数图象是函数的一种表达形式，它形象地揭示了函数的性质，为研究函数的数量关系提供了“形”的直观性．归纳起来图象的应用命题角度有： (1)确定方程根的个数． (2)求参数的取值范围． (3)求不等式的解集． 2. (1)研究函数性质时一般要借助于函数图象，体现了数形结合思想． (2)有些不等式问题常转化为两函数图象的上、下关系来解决． (3)方程解的问题常转化为两熟悉的函数图象的交点个数问题来解决. 【变式探究】 已知函数f(x)＝|x－2|＋1，g(x)＝kx，若方程f(x)＝g(x)有两个不相等的实根，则实数k的取值范围是(　　) A.\a\vs4\al\co1(0，\f(12)) B.\a\vs4\al\co1(\f(12)，1) C．(1,2) D．(2，＋∞) 解析：由已知，函数f(x)＝|x－2|＋1，g(x)＝kx的图象有两个公共点，画图可知当直线介于l1：