高考物理（四川专用）一轮复习课件：第2章基础课时4摩擦力.ppt

解析　物体开始做匀速直线运动，说明物体所受水平向右的拉力F与向左的滑动摩擦力等大反向。当F减小时，物体做减速运动。若F减小为零之前物体始终运动，则摩擦力始终为滑动摩擦力，大小不变，选项A正确；若F减小为零之前物体已停止运动，则停止前摩擦力为滑动摩擦力，大小不变，停止后摩擦力为静摩擦力，大小随F的减小而减小，选项D正确。 答案　AD [变式训练] 3.一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，如图10所示，其中F1＝10 N，F2＝2 N，若撤去F1，则木块受到的摩擦力为(　　) A．10 N，方向向左 B．6 N，方向向右 C．2 N，方向向右 D．0 解析　当物体受F1、F2及摩擦力的作用而处于平衡状态时，由平衡条件可知物体所受的摩擦力的大小为8 N，方向向左。可知最大静摩擦力fmax≥8 N。当撤去力F1后，F2＝2 N＜fmax，物体仍处于静止状态，由平衡条件可知物体所受的静摩擦力大小和方向发生突变，且与作用在物体上的F2等大反向。选项C正确。 答案　C 基 础 诊 断 考 点 突 破 基础课时4　摩擦力 知识点一、静摩擦力 1．产生条件 (1)接触面_____。 (2)接触处有_____。 (3)两物体有_____________(仍保持相对静止)。 2．定义 两个相互接触且发生形变的粗糙物体，当它们具有___________时，就会在接触面上产生__________________的力。 [知识梳理] 粗糙 弹力 相对运动趋势 相对运动趋势 阻碍相对运动趋势 3．大小和方向 (1)大小：0f≤f静max (2)方向：沿两物体的接触面与相对运动趋势的方向________。 知识点二、滑动摩擦力 1．产生条件 (1)接触面________。 (2)接触处有________。 (3)两物体间有___________。 相反 粗糙 弹力 相对运动 2．定义 两个相互接触且发生形变的粗糙物体，当它们发生_________时，就会在接触面上产生______相对运动的力。 3．大小及方向 (1)大小：f＝μN 公式中μ为比例常数，称为动摩擦因数，其大小与两个物体的材料和接触面的粗糙程度有关。 (2)方向：沿两物体的接触面，与相对运动的方向______。 相对运动 阻碍 相反 (1)为了用弹簧测力计的读数表示滑动摩擦力的大小，两种情况中木块A是否都一定要做匀速直线运动？ (2)若木块A均做匀速直线运动，图甲中A、B间摩擦力是否等于拉力Fa? 1．(多选)下列关于物体受静摩擦力作用的叙述中，正确的是(　　) A．静摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反 B．静摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同 C．静摩擦力的方向既可能与物体的运动方向相反，也可能与物体的运动方向相同 D．静止的物体所受静摩擦力一定为零 [诊断自测] 解析　静摩擦力的方向总与物体间的相对运动趋势方向相反，与物体的运动方向没有必然的联系，两个静止的物体间也可能有相对运动趋势，可能有静摩擦力，故选项B、C正确。 答案　BC 2．如图2甲所示，小孩用80 N的水平力没有推动木箱，木箱此时受到的摩擦力大小为F1；乙图中，小孩用100 N的水平力恰能推动木箱，此时木箱与地面间的摩擦力大小为F2；丙图中，小孩把木箱推动了，此时木箱与地面间的摩擦力大小为F3。若木箱对地面的压力大小为200 N，木箱与地面间动摩擦因数为μ＝0.45，则F1、F2、F3的大小分别为(　　) A．80 N　100 N　90 N B．80 N　100 N　45 N C．80 N　80 N　90 N D．0　80 N　45 N 解析　小孩用80 N的水平力推不动木箱，则木箱此时受到的是静摩擦力，所以F1＝80 N。小孩用100 N的力恰好推动木箱，此时的推力的大小等于最大静摩擦力的大小，所以F2＝100 N。木箱被推动后受滑动摩擦力，由公式f＝μN来计算大小，所以F3＝0.45×200 N＝90 N，故选项A正确。 答案　A 3．一块质量均匀分布的长方体木块按图3甲、乙、丙所示的三种方式在同一水平面上运动，其中甲图中木块做匀速运动，乙图中木块做匀加速运动，丙图中木块侧立在水平面上做与甲图相同的运动。则下列关于甲、乙、丙三图中木块所受滑动摩擦力大小关系的判断正确的是(　　) A．f甲＝f乙f丙 B．f甲＝f丙f乙 C．f甲＝f乙＝f丙 D．f丙f甲f乙 解析　根据公式f＝μN知，滑动摩擦力的大小与接触面的大小无关，也与相对速度或加速度无关，所以有f甲＝f乙＝f丙。 答案　C 4.(2016·广东东莞模拟)如图4所示，物体A放置在固定斜面上，一平行斜面向上的力F作用于物体A上。在力F逐渐增大的过