高考语文(通用版)二轮专题通关课件:2.3.4专题三文言文阅读五类题型大突破.ppt

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高考语文(通用版)二轮专题通关课件:2.3.4专题三文言文阅读五类题型大突破

3.使动用法 译为“使……”。 4.意动用法 译为“以……为”或“认为……(是……)”。 5.动词、形容词活用作名词 在动词、形容词后加上相应的名词(人或物)。 二、掌握高考常见的十三种固定句式 固定句式翻译时要用它固定的表达形式。 1.何所:即“所……者为何”,……的人(物)是什么。 2.然则:既然这样,那么。 3.是以、是故、是用、用是、用此、以故:因此。 4.有所……,无所……:有……的人(物),没有……的人(物)。 5.有以……,无以……:有用来……的办法,没有用来……的办法。 6.……孰与(若)……:与其……不如……。 7.……之谓也:说的就是……。之谓……:……叫作……,……称作……。 8.何……之有:有什么……呢。 9.得无……乎:该不会……吧,莫非是……吧,能不……吗。 10.无乃……乎、不乃……乎:恐怕(只怕)……吧,莫不是……吧。 11.庸……乎:哪……吗。 12.其……乎(邪):难道……吗。 13.所以:用来……的,……的原因,……的方法。 【对点训练】 1.(2015·商丘一模改造)阅读文言文片段,完成下题。 耿弇字伯昭,扶风茂陵人也。父况,以明经为郎。弇少好学,习父业。常见郡尉试骑士,建旗鼓,肄驰射,由是好将帅之事。及王莽败,更始立,诸将略地者,前后多擅威权,辄改易守、令。况自以莽之所置,怀不自安。时弇年二十一,乃辞况奉奏诣更始,因赍贡献,以求自固之宜。 帝壮其意,乃许之。因诏弇进讨张步。 时,张步都剧,使其弟蓝将精兵二万守西安,诸郡太守合万余人守临淄,相去四十里。弇视西安城小而坚,且蓝兵又精,临淄名虽大而实易攻,乃敕诸校会,后五日攻西安。蓝闻之,晨夜儆守。至期夜半,弇敕诸将皆蓐食,会明至临淄城。护军荀梁等争之,以为宜速攻西安。弇曰:“不然。西安闻吾欲攻之,日夜为备;临淄出不意而至,必惊扰,吾攻之一日必拔。拔临淄即西安孤,张蓝与步隔绝,必复亡去,所谓击一而得二者也。若先攻西安,不卒下,顿兵坚城,死伤必多。诸君之言,未见其宜。”遂攻临淄,半日拔之,入据其城。张蓝闻之大惧,遂将其众亡归剧。 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)乃辞况奉奏诣更始,因赍贡献,以求自固之宜。(5分) 译文:___________________________________________________ _________________________________________________________ (2)若先攻西安,不卒下,顿兵坚城,死伤必多。(5分) 译文:___________________________________________________ _________________________________________________________ 答案:(1)(耿弇)就辞别耿况带着奏章去面见更始帝,顺便进贡 财物,来谋求稳固自我。(关键词:“奉奏”“诣”“赍”“贡 献”“自固”) (2)如果先攻打西安县城,不能立即攻下,把军队停留在坚固的城 池前,一定会死伤很多人。(关键词:“若”“卒”“下”“顿” “坚”) 附【译文】 耿弇字伯昭,是扶风茂陵人。他的父亲耿况,因为通晓经学做了郎官。耿弇从小好学,继承了父业。经常观看郡尉检阅骑士,树立旗鼓,演练骑马射箭,所以喜欢上了调兵遣将的事情。到王莽灭亡后,更始帝登上帝位,在各地侵占土地的将领,个个都专权武断,随意更换郡守、县令。耿况因为自己是王莽任命的官员,心里很不踏实。当时耿弇二十一岁,就辞别耿况带着奏章去面见更始帝,顺便进贡财物,来谋求稳固自我。 光武帝认为他的志气豪壮,就答应了他。于是下诏令耿弇进讨张步。 当时,张步定都剧县,派他的弟弟张蓝带着两万精兵驻守西安县 城,各郡太守还有其他一万多士兵守着临淄,两地相隔四十里。耿弇 看到西安县城虽小却很坚固,而且张蓝的部队又很精锐,临淄虽看似 强大,实际上却容易攻破,就把校尉们聚集在一起,说五天后要攻打 西安县城。张蓝听到这个消息,日夜戒备防守。到了第五天的半夜, 耿弇命令将军们早早地填饱肚子,天一亮就赶到临淄城。护军荀梁等 人对此有争议,认为应该火速攻打西安县城。耿弇说:“不该这样。 西安方面听说我要攻打他们,日夜戒备防守;而临淄则出其不意,他 们必然惊恐纷扰,我们用一天的时间就一定能拿下。拿下临淄则西安 孤立,张蓝和张步被隔绝,一定又要弃城而去,这可谓攻击一城而得到两城。如果先攻打西安县城,不能立即攻下,把军队停留在坚固的城池前,一定会死伤很多人。你们的话恐怕不太合适

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