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关于第三届中小学多媒体课件大赛的几点注意事项 各位老师： 为提高中小学教师教育技术能力和课件制作水平，促进信息技术与学科教学有效整合，选拔优秀作品参加自治区和国家的相关赛事，我市已连续举办了两届中小学多媒体课件大赛（以下简称“大赛”）。 去年举办的第二届大赛共收到参赛作品644件（其中多媒体课件611件，信息技术与学科教学整合课例33件）。在各区教育局进行初评遴选的基础上，进入现场决赛的多媒体课件127件、信息技术与学科教学整合课例17件（以下简称“整合课例”）。我市选送大赛的获奖作品参加了自治区和国家的相关比赛，取得了3个全国一等奖、5个全国二等奖、10个全国三等奖的优异成绩。 虽然前两届大赛取得了不错的成绩，但也暴露出不少问题，主要表现在以下几个方面： 大部分老师的参赛课件使用PowerPoint演示文稿制作，多数采用了系统自带的模板，制作简单，虽然课件中插入了不少的图片、音频、视频，但仅仅是替代了板书，扩展了课堂教学内容。没有充分发挥多媒体的技术优势，有效突破课堂教学中的重点、难点内容。 部分教师制作的课件过分追求界面的美观，忽视了课件的可操作性和实用性；部分教师在课件里堆砌了大量的多媒体素材，给学生展示的多，和学生交流、互动的少； 部分教师报送的课件中插入了音频、视频文件，但没有和课件一起打包上交，或是链接不正确，无法打开，影响了课件的评选。 在整合课例的教学实况录像