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区域地理环境与人类活动 1.1 区域的基本含义 一、教学要求 基本要求： 1.了解区域的概念和基本特征。 “区域的概念”要求能识记。 “区域的基本特征”要求能够理解，并通过活动，学会如何描述一个区域的特征。 阅读材料“区域地理学”不作知识性要求。 2.了解区域空间结构的概念及类型，理解区域空间结构变化的原因。 “区域空间结构的概念及类型”要求能识记。 “区域空间结构变化的原因”要求通过活动，在理解影响区域空间结构的作用因素的基础上，能对具体事例进行分析。教材活动中的两个案例不作知识性要求。 阅读材料“区域空间结构”不作知识性要求。 3.了解区域产业结构的概念及其影响因素，知道我国三次产业的划分。 “产业结构的概念及影响因素”要求能识记。 “我国三次产业的划分”要求能识记。 4.理解区域产业结构不同发展阶段的特点。 了解区域产业结构差异的表现。 知道不同发展水平阶段的区域产业结构特点。 通过活动，学会对实际区域案例的产业结构或发展水平进行分析判断。 阅读材料“区域产业划分”不作知识性要求。 5.掌握比较区域差异的一般方法。 数据和图表的分析方法，比较的方法。 6.树立区域的整体性观念。 要求建立起区域中各要素，包括自然区域中的个自然因素之间，社会经济区域中的自然、社会、经济因素之间，是相互影响、相互作用观念。这里强调的是观念。 发展要求： 在认识区域差异的同时，进