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教科研的师训功能 选题——是一个学习文献资料、反思、筛选实践问题的过程 方案——是一个理论与实践相结合的过程 实施——是一个探索、应用、验证的过程 结题——是一个理论分析与提炼过程。 就是一个带着问题学习教育理论，在应用中学，反思自己应用的教学理论和教学工具的合理性，并予以重构的过程。 上课的过程就是课题研究过程 上课 课题研究 题目 研究题目 教学目标 研究目标 教案 研究方案 教学过程 研究实施 检测 效果测量 教后感 研究报告 * * 同浦中的老师聊教科研 浦江县教育科学研究所 汪方昶 关于研究方案 研究方案是对整个研究过程的全面规划，对研究的各项主要工作的合理安排 内容的选择 个人兴趣与学校需求相结合 创新性与可操作性相结合 个人兴趣很重要，但