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- 2017-02-11 发布于北京
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初三数学复习课的探讨与体会.doc
初三数学复习课的探讨与体会
初中数学知识点繁多而且复杂,知识点均匀分布在初中三年的课本中,大部分学生不会融会贯通和对知识的串通理解,容易忘记以往学习的旧的知识点。所以,必须严格紧贴教学大纲规定的内容和对知识的细化,紧密围绕大纲,制订一套贴合学生实际情况的复习计划,让学生进行全方位的复习。笔者在多年教学中积累了大量的经验,在这里谈谈初中数学复习的几点切身体会。
一、重视基础抓好课本
最近几年,数学题在题型上非常新颖和灵活多变,师生在复习时把大部分时间都放在难度比较大的题目上。导致师生进入一个误区,从而忽略了对基础知识、基本技能、基本方法的复习和巩固。事实上,从最近几年的中考数学题中可以发现,对基础知识的要求反而更加高,更加注重课本的基本知识,所以透彻巩固基本知识是中考复习的核心,第一轮复习主要以课本课后习题为主。中考出题的原则就是要体现课本的价值,所以中考的数学题涵盖了两种类型的题目,一种是基础题,它源于教材;另一种是难度较大的提高题,它们都是课本教材中的例题或者是例题、课后习题的延伸、变形。所以这就要求学生有扎实的数学基本功,把复杂的题目简单化,每个知识点都要熟练掌握,分步各个击破,把综合题分解为几个简单的小知识点题目。
在第一轮复习中经常出现的问题有:
(1)复习杂乱无章,抓不住复习知识重点,详略把握不准,难度提不上去,对考试大纲和教材没有吃
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