初中化学课堂中问题化教学的应用探讨.docVIP

初中化学课堂中问题化教学的应用探讨 　　在初中化学课堂的教学中，学生自主学习能力的培养是很重要的，注重学生的学习自觉性和兴趣性的培养和激发，注意课堂上问题化教学模式的形成非常重要。同时在传统教学模式的基础上再做改进和创新，使得问题化的教学模式在化学课程学习中效果凸显。初中化学教师就学生的学习能力和实践操作能力上缺乏系统的教学模式，教师应该重视课堂上对学生学习化学的兴趣培养，结合问题化的教学模式，积极调动学生的学习兴趣，培养学生独立自主的学习能力，充分探究学习方法，在高效的化学教学模式中不断领悟学习技巧，从而达到化学课程实质性的提高。 　　一、问题化教学的概述 　　问题化教学是指一系列系统的教学问题贯穿整个课堂，对于问题的设计也是要和课堂知识点结合，通过丰富优良的问题设置，联合实际生活，侧面表达化学知识的含义，对学生有更加深刻的印象，有助于学生深入持续的理解化学知识。化学问题化的教学模式，可以在学生进行化学知识学习和实验操作过程时，对教师提出的问题进行思考，并把问题带入实验中去，从而在实验操作中得到答案，这样会让知识印象深刻。对于在课堂上教师和学生的问答环节，可以活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣，集中学习注意力，利于化学课程的学习效率。 　　二、当下化学课程的教学现状 　　1.以传统教学模式为主 　　传统教学模式依旧占据着化学课程的课堂，传统的教学模式是以教师教学