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初中思想品德课渗透心理健康教育探讨 　　摘 要：当前，教师要重视在初中思想品德课中渗透心理健康教育，切实提升学生的思想修养水平，从而让学生养成良好的道德品质，形成健全的个人和高尚的情操，并实现学生全面治理发展。本文试阐述初中思想品德课渗透心理健康教育的意义，并提出了具体的方法。 　　关键词：初中思想品德；心理健康教育；渗透 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）14-157-01 　　初中学生处于成长发育的关键时期，但他们或多或少存在一些心理问题，如自卑、嫉妒、冷漠、自私、偏激、任性等，这些心理问题不利于学生心理健康发展，同时也影响了学生良好道德素质的形成。因此，在初中思想品德课教学中，教师不仅要将知识传授给学生，还要深入挖掘教材，从中挖掘有价值的心理健康教育内容，促使学生身心全面和谐发展，满足当前社会发展的需要。 　　一、初中思想品德课渗透心理健康教育的意义 　　1、初中思想品德新课程标准要求 　　在初中思想品德新课程标准下，教师要重视在课堂中加强对学生的思想品德教育，提高学生的道德素质，让学生形成健康的心理品质，增强学生的法律意识和社会实践能力。此外，通过在初中思想品德课中渗透心理健康教育，能够让学生遵守基本行为准则，并追求更高的思想道德目标，让学生逐步建立起正确的价值观、人生观和世界观，让学生成为一个有理想、有