图谱在幼儿园大班歌唱活动中的作用.docVIP

图谱在幼儿园大班歌唱活动中的作用 　　摘 要：歌唱是幼儿园大班教学中的重要教学形式，是教师领着孩子感受、体验审美情感的直接手段。图谱教学法作为一种优秀的音乐教学方法，在大班幼儿歌唱活动中的应用能够获得较好的教学效果。针对图谱在幼儿园大班歌唱活动中的作用进行分析，为图谱在幼儿园大班歌唱活动中的应用提供资料参考。 　　关键词：图谱；幼儿园；大班幼儿；歌唱活动 　　图谱教学就是用简单的图画形式来表现音乐，促进学习者对音乐节奏、歌词的理解，并以生动的教学方法激发学生音乐学习参与积极性的一种教学方法。图谱教学法在音乐教学中应用广泛，特别是在幼儿教育中更是体现出了许多教学优势。随着人们对素质教育的重视，图谱在幼儿园大班歌唱活动中更是被普遍应用，提升了幼儿园大班歌唱活动的教学效果。 　　一、图谱帮助幼儿轻松记忆，理解歌词 　　歌唱活动是幼儿园大班孩子比较喜欢的课程，但由于幼儿园孩子生活经验不丰富，因此对一些歌词内容很难实现理解和记忆，采用图谱教学，能够将文字的歌词用生动的图画表示出来，帮助大班幼儿理解歌词的含义，在激发幼儿园孩子学习兴趣的同时提升幼儿园孩子对唱歌活动的参与积极性。在这个过程中，能够使幼儿园孩子将歌词转为图画，将记歌词从抽象思维记忆过程转变为具象思维记忆过程，从而提升幼儿歌词的记忆能力。图谱应用于大班幼儿教学，能够缩短幼儿理解歌词的时间，加深孩子对歌词的理解。大班