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国外创新创业教育教学现状 　　摘 要： 全球化浪潮下，创新创业教育在国际上受到越来越多的重视和关注，2016年政府工作报告中也多次提及创新创业。国外在创新创业教育教学方面开展了一些研究，取得了一些成果。本文介绍了国外创新创业教学的研究现状，希望为国内开展创新创业教育教学及促进教师专业发展提供参考借鉴。 　　关键词： 创新创业 教育 教师专业发展 　　李克强总理在2014年9月的夏季达沃斯论坛上首次提出，要在960万平方公里的土地上掀起“大众创业”“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”“人人创新”的新态势。此后，创新创业就成为本届政府施政中出现频率最高的词语之一。2016年政府工作报告中首度出现“大众创业、万众创新”这样的关键词。教育部在2016年工作要点中强调要“深入推进高校创新创业教育改革”，建立精准推送就业服务机制，促进高校毕业生就业创业。这种种迹象都充分表明创新创业正在成为一个时代命题，而要实现“大众创业、万众创新”，高校承担着中介作用，教育者尤其是在高等职业院校的教师应该具备开展创新创业教育教学的能力和素质。因此，为了适应当前“双创”教育教学的需要，高校教师有必要开展创新创业教育相关研究，提高自己的创新创业教育教学水平。本文综述了国外创新创业教育的发展成果，抛砖引玉，希望为今后相关研究提供参考。 　　一、美国创新创业教育教学现状[1]-[3] 　　美国是世