【聚焦课堂】七年级数学下册 9.1.1 不等式及其解集（预习导学+合作探究）同步教学课件 （新版）新人教版.pptVIP

第九章 不等式与不等式组 9.1.1 不等式及其解集 【学习目标】 1、使学生理解不等式、不等式的解、不等式的解集的概念，掌握在数轴上表示不等式的解的集合的方法； 2、培养学生观察、分析、比较的能力，并初步掌握对比的思想方法； 3、在本节课的教学过程中，渗透数形结合的思想，并使学生初步学会运用数形结合的观点去分析问题、解决问题. * 【学习重、难点】 重点：理解不等式的概念，掌握在数轴上表示不等式的解集的方法； 难点：不等式的解集的概念。 * 【预习导学】 一、自学指导 1、自学1：自学课本P114－115页，掌握不等式、不等式的解、不等式的解集的概念，完成下列填空。5分钟 符号“〉、〈、≠”都是不等号,用它们可以分别表示同类量之间大于、小于、不等于的关系。例如4〉-1,3+7〉5-9,2x〉x+5,a≠b等,它们分别表示了不等号两边的数或代数式的不相等关系. * 【预习导学】 归纳总结：用 不等号 表示 不等关系 的式子，叫做不等式。与方程的解类似，我们把使不等式 成立 的未知数的值叫做不等式的解。不等式的解 不唯一 ，一个含有未知数的不等式的 所有的解 ，组成这个不等式的解集。求不等式的解集的过程叫做解不等式。 ①找出下列各式中哪些是不等式： （1）44+3 （2）44+320 （3）5≠8 （4）6x≤12 （5）2x+8=5 （6）2x+8≤7 （7）3≤5x （8）3≤x≤3 * 【预习导学】 ②下列数中哪些是不等式x+36的解？哪些不是？ －4，－2.4，——1.2，2.6，3，3.4，4.9，9，12 2、自学2：细读课本P115页，掌握用不等式表示不 等关系，并会利用数轴表示不等式的解集。5分钟 归纳总结：利用数轴表示不等式的解集时，大于时开口 向右 ，小于时开口 向左 ，空心圆圈表示 不包括这个点 ，实心圆点表示 包括这个点 。 * 【预习导学】 二、自学检测：学生自主完成，小组内展示、点评，教师巡视。10分钟 1、用不等式表示下列关系: (1)a的一半大于2； (2)x与7的差是负数； (3)x的3倍不小于9； (4)b的与6的和是非正数。 解:(1)2；(2)x-70；(3)3x≥9；(4)b+6≤0. * 【预习导学】 2、用不等式的解集表示出下列各数轴所表示的数的范围。 解:(1)x2；(2)x≥－1.5；(3)-2≤x1. 点拨精讲：这种数形结合的方法能形象、直观地表示出不等 式的解集。 （1） （2） （3） * 【合作探究】 一、小组合作：小组讨论交流解题思路，小组活动后，小组代表展示活动成果。5分钟 1、观察不等式x-40的解集是什么？用不等式和数轴分别表示出来，它的正整数解是什么？自然数解是什么？ * 【合作探究】 解：不等式x－40的解集是x4，在数轴上表示如下图： 它的正整数解是1、2、3，自然数解是0、1、2、3。 * 【合作探究】 二、跟踪练习：学生独立确定解题思路，小组内交流，上台展示并讲解思路。5分钟 1、在数轴上表示下列不等式的解集: ①x1； ② x≥0； ③ -1x≤5； ④-3≤x≤2。 解：（略） * 【合作探究】 2、用不等式表示下列数量关系，再用数轴表示出来: ①x小于-1；②x不小于-1；③a是正数；④b是非负数。 解：（略） 3、不等式x+36的解集是什么? 它的非负整数解是多少？ 解：不等式x+36的解集是x3，它的非负整数解是0、1、2。 * 【点拨精讲】（3分钟） 1、在数轴上表示不等式解集的时候，要注意空心圆圈与实心圆点之间的区别，以及开口方向问题。 2、利用数轴表示不等式的解集，这样可以更直观。 *