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【解题探究】 (1)身高在[165,170)的频率为____,[175,180]的频率为 ____. (2)第1,2,3组共有____人,抽样比为 . (3)从6人中抽2人有多少种可能?至少有1人在第3组的对立事 件是什么? 提示:从6人中抽2人有15种可能;至少有1人在第3组的对立事 件为2人都不在第3组. 0.4 0.1 300 * 【解析】(1)由题设可知,m=0.08×5×500=200, n=0.02×5×500=50. (2)因为第1,2,3组共有50+50+200=300(人), 利用分层抽样在300名学生中抽取6名学生,每组抽取的人数分 别为: 从第1组抽取的人数为 从第2组抽取的人数为 从第3组抽取的人数为 所以第1,2,3组分别抽取1人,1人,4人. * (3)设第1组的1名同学为A,第2组的1名同学为B,第3组的4名同 学为C1,C2,C3,C4,则从这6名同学中抽2名同学有: (A,B),(A,C1),(A,C2),(A,C3),(A,C4),(B,C1),(B,C2),(B,C3), (B,C4),(C1,C2),(C1,C3),(C1,C4),(C2,C3),(C2,C4),(C3,C4)共 15种可能. 其中2人都不在第3组的有:(A,B),共1种可能, 所以至少有1人在第3组的概率为 * 【方法总结】解答概率与统计的综合问题的关注点 (1)明确频率与概率的关系,频率可近似替代概率. (2)此类问题中的概率模型多是古典概型,在求解时,要明确基本事件的构成. * 【变式训练】(2013·福建高考)某工厂有25周岁以上(含25周岁)工人300名,25周岁以下工人200名.为研究工人的日平均生产量是否与年龄有关,现采用分层抽样的方法,从中抽取了100名工人,先统计了他们某月的日平均生产件数,然后按工人年龄在“25周岁以上(含25周岁)”和“25周岁以下”分为两组,再将两组工人的日平均生产件数分为5组:[50,60), [60,70), [70,80), [80,90), [90,100)分别加以统计,得到如图所示的频率分布直方图. * (1)从样本中日平均生产件数不足60件的工人中随机抽取2人,求至少抽到一名“25周岁以下组”工人的概率. * (2)规定日平均生产件数不少于80件者为“生产能手”,请你根据已知条件完成2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为“生产能手与工人所在的年龄组有关”? 附: (注:此公式也可以写成 P(K2≥k) 0.100 0.050 0.010 0.001 k 2.706 3.841 6.635 10.828 * 【解析】(1)由已知得,样本中有25周岁以上组工人60名,25周 岁以下组工人40名, 所以,样本中日平均生产件数不足60件的工人中,25周岁以上组 工人有60×0.05=3(人),记为A1,A2,A3.25周岁以下组工人有 40×0.05=2(人),记为B1,B2. 从中随机抽取2名工人,所有可能的结果共有10种,即:(A1,A2), (A1,A3),(A2,A3),(A1,B1),(A1,B2),(A2,B1),(A2,B2),(A3,B1), (A3,B2),(B1,B2). * 其中,至少抽到一名“25周岁以下组”工人的可能结果共有7种, 是:(A1,B1),(A1,B2),(A2,B1),(A2,B2),(A3,B1),(A3,B2),(B1,B2). 故所求概率 * (2)由频率分布直方图可知,在抽取的100名工人中,“25周岁以上组”中的生产能手60×0.25=15(人),“25周岁以下组”中的生产能手40×0.375=15(人),据此可得2×2列联表如下: 生产能手 非生产能手 总计 25周岁以上组 15 45 60 25周岁以下组 15 25 40 总计 30 70 100 * 所以得: 因为1.792.706,所以在犯错误的概率不超过0.1的前提下, 不能认为“生产能手与工人所在的年龄组有关”,即没有90% 的把握认为“生产能手与工人所在的年龄组有关”. * 转化与化归思想 ——求解概率的计算问题 【思想诠释】 1.主要类型:(1)将待求事件的概率转化为古典概型,进而转化为计数问题求解.(2)将待求事件的概率转化为几何概型,进而转化为区域(长度、面积等)的计算问题求解.(3)将待求事件转化为对立事件的概率、互斥事件的和事件的概率计算问题. * 2.解题思想:读懂题意,将待求事件的概率问题转化为古典概型、几何概型或对立事件的概率、互斥事件的和事件的概率计算. 3.注意事项:(1)认真审题,准确理解题意,将待求事件的概率转化为相应的概率类型求解. (2)计算基本事件要不重不漏,计算区域大小要准确. * 【典例】 (12分)(2013·杭
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