第九课唯物辩证法的实质与核心.ppt

首先 , 让矛盾与冲突引导我们进入这自欺欺人所谓 与世无争 的 世外桃源 。矛盾始于狭小的山口与开朗平旷的土地 , 曰 林尽水源 , 便得一山 , 山有小口 , 仿佛若有光 , 从口入 , 初极狭 , 才通人 , 复行数十步 , 豁然开朗 , 土地平旷 。 矛盾之 二 : 整齐的村落房舍分布在平地上 ,交错的小路相通 ,而只能听到鸡犬之声。曰 土地平旷 ,屋舍俨然 , 阡陌交通 ,鸡犬相闻 。 矛盾之三 : 古今不分 ,内外无别 ,既避战乱 , 与世隔绝 ,不知有汉 ,何论魏晋 ,而男女衣着 , 悉如外人。 矛盾之四 : 来通往塞 , 曰 既出 ,得其船 ,便扶向路 , 处处志之 ,太守遣人往 ,寻向所志 , 遂迷 ,不复得路 。 桃花源四处迸发出矛盾的火花 , 诸如男与女、老与少、 山与水等 , 都充满着矛盾。它进一步说明了矛盾的普遍性与客观性。同时 ,在这里充分揭示了主人公入世而难展其志 ,出世归隐田园而又摆脱不了封建制度的桎梏 , 现实与理想之间、逃避与面对之间也存在巨大的矛盾冲突。既然是梦想构建成的封闭的世外挑源 ,也只能是 遂迷 ,不复得路 而终。 貂蝉拜月图 西施浣纱图 狐臭 耳朵小 贵妃醉酒图 昭君出塞图? ? 形体过于丰满 大脚 * 最著名的是广告词：今年过年不收礼，收礼只收脑白金！ 一个年轻人对大发明家爱迪生说：我有一个伟大的理想，那就是我想发明一种万能溶液，它可以溶解一切物品。 爱迪生听罢，惊奇地问：什么！那你想用什么器皿来放置这种万能溶液？它不是可以溶解一切物品吗？ * 矛盾的对立统一，促使事物运动变化发展；蔡桓公没有看到矛盾存在而没有及时治病 * “解剖麻雀”是一种重要的领导方法，具体是指通过深入研究具体典型，从中找出事物的规律的领导方法。共性寓于个性之中，“麻雀虽小，五脏俱全”，解剖几只麻雀，可以从中得到对所有麻雀共同本质的认识。“ 。 A、不同事物具有不同的矛盾 世界上事物之所以千差万别的内在原因。 B、同一事物在发展的不同过程和不同阶　段各有不同的特点 “吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳顺，七十而从心所欲。” ----孔子 有人说，童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一部哲学。 经济 政治 我国的发展 文化 协调发展 C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 卖方 花言巧语、王婆卖瓜、软磨硬缠、迫不及待，目的是以较高的价格尽快地把商品卖出去。 买方 半信半疑、货比三家、挑三拣四、不慌不忙，目的是以较低的价格买回称心如意的商品。 同一事物中的不同 矛盾各有特殊性 同一矛盾的两个不同 方面各有特殊性： 如美丑、上下、高矮 矛盾具有特殊性 原理： 矛盾具有特殊性。 方法论： 坚持具体问题具体分析。 因地制宜 ；因材施教；量体裁衣；量入为出，量力而行；对症下药；兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁；逢山开路，遇水搭桥。 哲学家莱布尼茨说： “天地间没有两片完全相同的树叶。” 都有表皮和叶肉和叶脉，都能进行光合作用 叶子 寓于 矛盾的普遍性（共性） 矛盾的特殊性（个性） （1）(普遍性离不开特殊性)矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。 水 果 矛盾的普遍性（共性） 矛盾的特殊性（个性） ??????????医生让一病人多吃水果，可病人拒吃苹果、香蕉、桔子，并喊道：“我要吃水果！”此病人错误在于（ ??????? ） ????? A.否认了矛盾普遍性与特殊性的区别 ? ???? B.夸大了共性与个性的区别 ??? C.忽视了共性与个性的转化 ? ? ?D.不懂得矛盾的共性不能离开个性而存在 寓于 含有果酸、多汁、味甜等特点植物果实 哲学家莱布尼茨说： “天地间没有两片完全不同的树叶”。 （2）矛盾的特殊性也离不开普遍性。 世界上的事物无论怎样特殊，总是和同类事物中的其他事物有共同之处。 赵人公孙龙善辩。据说，他有一次骑马过关，关吏说：“马不准过。”公孙龙回答说：“我骑的是白马，白马非马”。说着就连马一起过去了 。 公孙龙的论断有无合理性？从哲学角度看它错在什么地方？ （2）矛盾的特殊性也离不开普遍性。 矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化的 中国人 黄种人 人 个性——共性 个性——共性 C、二者在一定条件下相互转化 3.矛盾普遍性与特殊性的关系 A、矛盾普遍性与特殊性是共性与个性，一般与个别的关系(区别) 一方面：普遍性寓于特殊性之中， （普遍性离不开特殊性）