第二节 从种到界课程.pptVIP

㈠创设情境 导入新课 新疆维吾尔自治区 巴音郭楞蒙古自治州 和静县第四中学 初二年级 班 级 某某同学 为什么要层层才能显示出某同学的信息？ 第二节　从种到界 林奈与双名法 　　瑞典著名的植物学家，1707－1778，在《自然系统》中正式提出科学的生物命名法－－双名法。 阅读提纲P85－89 1、为什么要对生物进行分类 2、分类单位从大到小有哪些？ 3、最基本的分类单位是什么？哪个等级生物的共同特征最多？ 种 所有的马都属于动物的同一物种 属：马属 科：马科 目：奇蹄目 纲：哺乳纲 门：脊索动物门的脊椎动物亚门 种、属、科、目、纲、门 马　　　驴　　羊　猫　　鱼　蛇　龟　蛙 斑 马 犀牛 大象 脊索动物门的脊椎动物亚门 哺乳纲 奇蹄目 马科 马属 马种 植物的分类方法 种－－桃 属－－梅属 科－－蔷薇科 目－－蔷薇目 纲－－双子叶植物纲 门－－种子植物门的被子植物亚门 　　生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。 一.生物分类的依据 ㈢合作探究 点拨升华 　　界（植物界、动物界和其他几个界），界以下又分为：门、纲、目、科、属、种。 　　 二.生物分类的单位 ㈢合作探究 点拨升华 　　生物分类从大到小的等级依次是：界