第一讲 写作绪论专用课件.ppt

现代写作教程 主讲 韩 啸 我很重要（节选） 毕淑敏 我们是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，饮下了多少清水，才凝聚成这具美好的躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。平日里，我们尚要珍惜一粒米、一叶菜，难道可以对亿万粒菽粟亿万滴甘露濡养的万物之灵，掉以丝毫的轻心吗? 当我在博物馆里看到北京猿人窄小的额和前凸的吻时，我为人类原始时期的粗糙而黯然。他们精心打制出的石器，用今天的目光看来不过是极简单的玩具。如今很幼小的孩童，就能熟练地操纵语言，我们才意识到人类已经在进化之路上前进了多远。我们的头颅就是一部历史，无数祖先进步的痕迹储存于脑海深处。我们是一株亿万年苍老树干上最新萌发的绿叶，不单属于自身，更属于土地。人类的精神之火，是连绵不断的链条，作为精致的一环，我们否认了自身的重要，就是推卸了一种神圣的承诺。 通过以上的文字，你能理解“写作”吗？ 案例（1） 选自于《诗经》，是一首记录伐木者劳作过程的诗歌，它描写了一群奴隶工匠制作车轮时的劳动情景，表现出了奴隶们强烈的反抗精神。几千年后的今天，透过这一组文字，我们看到了历史深处动人的风景。 案例（2） 节选自当代著名女作家毕淑敏的散文《我很重要》，选文部分表现了作者对历史，对人类，对自己的反思。并且这种反思，通过她的笔，形成了文字，展现在我们面前。透过它我们看到了作家的内心活动。 由以上的两个例子，我们可以看出： 写作是一种劳动,对劳动的记录； 写作是一种连贯的文字符号的创造； 写作有记录性、可以传播、能够让读者产生想象； 写作是人类思维活动的成果，具有思想性和精神性。 写作概念的界定（有多个版本） 涉及到网络写作 纸质文本 电子文本 超文本 链接、超级链接、热词 写作的立体化、广深化 网络文学 （二）为什么写作（写作的意义） 归纳： 1、纪录、传播和社会交流 在我们纪元前的头一个世纪，古罗马人来到了埃及。他们发现尼罗河流域到处有似乎与埃及历史有关的奇异小图像。可是，这些罗马人对“外国人的任何东西”都不感兴趣。----- 十七个世纪过去了。埃及仍然是个神秘之国。但在1798年，一位姓波拿马的法国将军恰巧去东非，准备攻击英属印度殖民地。他没有越过尼罗河，他出征失败了。然而法国那次著名的远征，却偶然解决了古埃及图像语言的问题。今日我们知道尼罗河的历史要比密西西比河清楚得多，这是因为我们拥有了整整四千年的文字纪录。 ——房龙：《人类的故事P16》 2、抒发个人心性，或发牢骚（创作文学） *“江永女书”产生的传说（《中国文化史500疑案》P613）：诉苦。 *“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨” *“不平则鸣” * 厨川白村：《苦闷的象征》 3、自我实现，精神愉悦，思想满足 马斯洛人本主义心理学关于人的“五个基本需要”说。“一位音乐家必须作曲，一位画家必须绘画，一位诗人必须写诗，否则他就无法安静，人们都需要尽其所能，这一需要就称为‘自我实现需要’。”马斯洛认为，绝大多数的人都有可能比实际中的自己更伟大，因为我们都有未被充分利用的潜能。他告诫人们“假如你有意低就，那么我要警告你，你的余生将会非常痛苦，你将逃避自己能力的可能性。” 美国当代作家玛格丽特?齐坦顿说：“有些人关在屋子里，他们整日盯着墙壁，被人称作疯子。另一些人也在做着同样的事，他们是作家。” 写作不是为了钱。它首先一种本能。不写就难受，不写就不行。 一名作家对写作充满渴望和冲动，马克?吐温把这种冲动描绘为比疯狂更可怕的魔障，它像疾病一样让人变得虚弱。 巴尔札克则把它比作难耐的痒痒，他不得不每天用笔去挠。 曹雪芹隐姓埋名过着“举家食粥酒常赊”的穷日子，却“于悼红轩中披阅十载，增删五次”，写下了“满纸荒唐言，一把辛酸泪”。正是：“都云作者痴，谁解其中味”？ 4、求职、求爱、求得人际和谐。 “笔杆子”一直是文字能力的代名词。一个文字能力强的人总是受人尊敬。他能解决很多问题，将有很多成功的机会。小到一封信，大到一本书，它能敲开许多扇门窗——从物质的门窗到心灵的门窗。一个会编故事的人在任何时候都是最受欢迎的人。 据此我们可以说3700年以前，我们的祖先已经开始运用甲骨文进行写作了。 随着时代的发展，人们交往也越来越频繁，社会生活也更加丰富多彩，需要写的东西也越来越多。几千年，我们的先人不仅为我们留下了大量的作品，而且为我们传承了丰厚的关于写作的理论。 写作理论研究大致分为三大阶段： 1.古代写作理论文化遗产积淀期 （先秦--明清：约公元前2070年夏朝始--公元1911年） 例：先秦 《尚书》：“诗言志”