南投县仁爱乡清境国小附设幼稚园主题教案.docVIP

南投縣仁愛鄉清境國小附設幼稚園主題回顧教案 主題：唱唱跳跳 教學對象 大中混齡班 班級人數 22人 教學時間 30-60天《》雨滴：教師加深加廣，增加的常識、知識 活動主題 活動目標 活動內容與過程 教學資源 過程評量 【】……等 2.操作鐵盒的振動感受雷聲隆隆 3.觀察音樂盒中的鐵片與輪軸轉動發出的聲音 4.利用兒歌分組找尋教室中會發出與指定聲音（雷聲、電話聲、敲門聲、喇叭聲）相類似的物 品 ◎延伸活動 1.人體喇叭遊戲：一人扮演司機，另一人扮演喇叭，司機按下喇叭，喇叭就必須蹲下並且發出聲音，單一喇叭聲或連續喇叭聲。 2.傳聲筒製作：利用紙杯及棉線製作傳聲筒，並實際實驗看看怎麼操作才會讓聲音傳得大聲又清楚。 3.沙灘與海浪：摺紙船 利用色紙摺出紙船、畫出海浪與沙灘並為自己的作品命名。 手錶、時鐘、風鈴、海邊照片、潮浪影片、音樂盒、音樂CD、音響 鐵製盒子 各種節奏樂器 紙杯、線、吸管、膠帶、剪刀、鉛筆搓洞 色紙、圖畫紙、彩繪用具 能說出生活中常聽到的聲音 能利用鐵盒做出雷聲隆隆的感覺 能分享音樂盒中的構造 能找出與生活中聲音類似的樂器 能兩人一組互相扮演不同的角色 會做出屬於自己的傳聲筒 能與他人分享並實驗自己的傳聲筒 能畫出自己的海浪與沙灘 能樂於與大家分享自己的作品 【】……等） 10.分享作品並提供建議 ◎延伸活動： 1.介紹陶笛：老師吹奏小星星並解說按不同的指法吹奏出不同的音 各種樂器、 音樂遊戲CD、音響、音樂小卡片 自製海浪鼓 各種可供製作簡單樂器的材料，如：鐵罐、紙盒、竹筷子、紙盤、蛤蠣殼、紙捲軸……等 陶笛 能安靜聆聽樂器的聲音 知道樂器的名稱 能說出自己喜歡的樂器名稱 能與大家分享自己的想法 會判斷樂器的大小聲 能利用肢體表現樂器及演奏者的姿態 能分享自己的想法 能完成自己的樂器 【】 1.認識管絃樂團的成員 2.知道小提琴及大提琴的音色高低 3.知道鐘琴與木琴不同的音色 4.樂於敲打不同的樂器 5.知道鋼琴發聲的原理並試彈鋼琴 6.知道「彼得與狼」作品中不同的樂器音色及代表人物 7.知道樂團中各種樂器的位置 8.創作自己的樂團畫 1.透過影片、照片及實物介紹管絃樂團的成員：弦樂器、管樂器、打擊樂器 2.認識並介紹小提琴及大提琴構造，請孩子上來試拉看看 3.介紹箱型木琴、鐘琴及管樂隊用鐘琴 4.讓孩子試敲打擊樂器 5.拆開鋼琴面版介紹鋼琴的結構並讓孩子輪流彈及多人一起彈 6.欣賞普羅柯菲夫作 品「彼得與狼」繪本及管絃樂團演奏，熟悉各種樂器不同的音色與分別代表的人（動）物角色 7.觀察並討論樂團中各種樂器的位置並完成樂團拼圖 8.摺「紙鋼琴」、創作自己的樂團成員與位置，並為樂團命名 樂團（器）演奏影片、樂器圖片、小提琴、大提琴 箱型木琴、鐘琴 鋼琴 「彼得與狼」動畫影片 樂團拼圖 色紙、圖畫紙、彩繪用具 能說出管絃樂團的成員有哪些 能辨別大小提琴的音色高低 能快樂的敲打木琴或鐘琴 能愉悅的與他人一起彈奏鋼琴 能說出不同樂器代表的人物角色 能拼出各種樂器在樂團中的位置拼圖 能完成自己的樂團創作並命名 【】【】 可提供創作的各種材料 節奏卡 音樂CD、音響、色紙 能與大家分享龜兔賽跑的故事 能運用肢體表現快與慢的節奏 能與同儕一同創作歌詞 能發表自己的想法 能與同儕合作完成分組工作 能熱烈的參與兔子舞的學習 能完成照相機的摺紙活動 南投縣仁愛鄉清境國小附設幼稚園主題回顧教案 主題：唱唱跳跳 教學對象 大中混齡班 班級人數 23人 教學時間 30-60天《》 活動主題 活動目標 活動內容與過程 教學資源 過程評量 【活動一】 我會動 了解暖身運動的重要性 認識身體內的骨頭名稱及功能 學會保護自己的方法 肢體開發 運用不同部位作前進的動作 學習如何與同儕搭配進行動作表演 利用繪本『骨頭』，介紹動物體內的骨頭及功用。 讓孩子摸摸自己的骨頭及觀察別人的脊椎骨，並利用人體圖卡介紹人體的骨頭。 利用中餐有吃雞腿及雞翅的時間引導孩子觀察骨頭和骨頭間的關節構造。 繪本『派克是個大批薩』引導孩子做出不同的造型變化，由2人一組→4人→10人→20人。 分享各種造型並分享動作創作的基本要點(安全、空間) 延伸活動 除了原地做造型，延伸至移動時(前進、後退、左右移動)做造型變化。 擺出特別的姿勢，將動作畫下來，並畫出關節的位置。 繪本-骨頭、派克是個大批薩 人體圖卡 雞腿、雞翅 圖畫紙 蠟筆、黑筆 能說出或指出骨頭的位置及功用 能和同儕一起完成動作 能注意表演時的安全