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2016年个人德育工作计划 1、2016年个人德育工作计划 一、指导思想：围绕学校的德育工作计划展开“做有道德的人，我快乐，我自豪”教育活动，以培养学生“两个好习惯”为重点，深入探索德育工作的新途径、新方法，促进学生养成良好习惯，全面提高学生的综合素质。 二、工作目标 1、培养学生良好的人格品质，让每个学生快乐成长。 2、培养学生良好的习惯，发挥自我教育功能，让学生自主管理。 3、培养学生学有所长，学有特长，主动发展。 三、工作重点： 1、培养学生“两个好习惯”——负责任、养常规。 2、继续开展“做有道德的人、我快乐、我自豪。”主题教育活动——第四篇章“文明礼仪伴我行”活动。 3、进行“阳光天使”校园艺术节——第三届学生素质大赛。 四、具体措施： （一）培养学生“两个好习惯”，促进学生全面发展 1、培养学生负责任的好习惯，让每个学生成为有责任心的人 责任心是一种习惯性行为，也是一种很重要的素质，是做一个优秀的人所必须的，只有具备高度责任感的人，才会主动承担起对家庭负责任，对社会负责任，才会努力学习，努力工作，报效祖国。为此，本学期我重点在数学课堂中培养学生负责任的好习惯。 培养学生主要养成： A、自己的事情自己做的习惯 具体做法： （1）在数学课堂中培养学生自己的事情自己做的好惯。指定数学课代表负责检查:课前每人要摆好自己的数学学习用品，下课后收拾好学习用具，课代表负责检查。 （2）准备好专门记录数学作业的本子并按时完成作业。 （3）完成作业后能及时放到书包里，每天早上能够主动的拿出作业交给课代表。 B、在家庭和学校中承担具体责任的习惯 具体做法： （1）爱护校园的一草一木。 （2）爱护班级里的座椅板凳。 （3）课前指定卫生保洁员擦白板，保持教室干净整洁。 2、抓常规训练 学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。一年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不一定做到。因此从开学起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次……不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而批评，应真诚地鼓励他们树立信心去做好。 A、养成课前准备好学习用具的好习惯。 具体做法： （1）在上数学课前能够提前准备好学习用品。 （2）教师能够及时的表扬课前准备好的同学并给与小红花的奖励。 （3）课后能够迅速的准备好下一节课的学习用品。 B、养成上课认真听讲，不做小动作，回答问题声音响亮的好习惯。具体做法： （1）教师注意及时调整学生的学习状态，让学生的注意力保持的更久一些。 （2）学生回答问题的时候要先举右手后发言，不能站起来举手或者是张口就说。 （3）在回答问题的时候，要能够让四周的学生听见，其他同学要认真倾听。 （二）课间活动常规 1、养成在操场做健康有益的体育活动的习惯。 2、养成不在楼道内打闹的现象的习惯。 （三）大型活动常规 1、养成战队快、静、齐，听从口令的习惯。 2、养成认真听会不随便说话的习惯。 3、养成精神饱满参加活动的习惯。 4、养成会回班路队有次序的习惯。 具体做法： （1）在大型活动中，重点培养纪律好的同学，给别人树立榜样。 （2）利用一些时间对学生进行口头教育。 （3）教师能够及时的表扬和批评。 （四）继续开展“做有道德的人，我快乐，我健康”系列活动 文明礼仪是中华民族的传说美德，从古至今，成为小学教育永恒的主题，本学期一开学，我校将开展“文明礼仪伴我行”主题中队会评比活动。一是要加强少先队基础建设，强化班队活动；二进一步培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方，热情友好，礼貌待人的文明习惯；通过评比促进各项常规的培养，检查各项常规的落实。 2、2016年教师个人德育工作计划 本学期我以教育教学改革为动力，以进一步促进学生德育工作为重点，以全面提高自身的思想素质为突破口，认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不