闰土教育语文同步阅读--“两弹”元勋邓稼先供参习.docVIP

闰土教育语文同步阅读 --“两弹”元勋邓稼先 名校讲坛 1.主题解说 本文是一篇人物通讯。文章主要叙述了邓稼先在极其艰苦的条件下开创中国核武器设计事业，取得一个又一个成就的事迹，表现了他为了祖国的国防科技事业愿做无名英雄，献出自己一生的崇高精神。 2.重点突破 课文主要表现了邓稼先哪些高贵的品质？试举例说明。 提示一：对祖国、对民族鞠躬尽瘁，无私奉献。如为了祖国国防事业一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家从此在公开场合销声匿迹了。 提示二：工作上身先士卒、不怕牺牲、不求名利，甘当无名英雄。如他跟科技人员在排除故障的第一线没日没夜地干，试验成功后，在庆祝会上晕倒，一量血压竟是零。 提示三：为人真诚谦虚、朴实坦诚。如在边读书、边教授的时候，年轻人叫他邓老师， 他说：“你们甭叫我邓老师，咱们一块干吧！” 提示四：搞科研有超凡的创造才能、勇进的胆识、稳健的判断、坚定的意志和坚强的信念。如在苏联专家全部撤走的情况下，带领科研人员自力更生研制战略核武器。 结构图解 1.下列加点字注音全都正确的一项是( ) A.机械(ｊｉè) 蓦地(ｍò) 含辛茹苦(ｒú) B.浩瀚(ｈàｎ) 元勋(ｘīｎ) 销声匿迹(ｎì) C.氢弹(ｑīｎ) 弥漫(ｍí) 寥寥无几(ｌｉáｏ) D.胆怯(ｑｉè) 震撼(ｈàｎ) 崭露头角(ｚｈǎｎ) 2.下列句子中没有错别字的一项是( ) A.一个国家没有自卫能力，毕然任人宰割，老百姓没有活头! B.报到后做的第一件事，是换上工作服当小工，同建筑工人一起砍膏粱、挖土、推车、和泥、盖房子。 C.在那些日子里，他把全部精力都用在工作上，走在路上还想着原子弹，有一次竞连人带车掉到沟里。 D.他东奔西走，风餐露宿，在试验场度过了整整十年的时光。 3.下列句子中加点词解释错误的一项是( ) A.那时，所谓的核武器研究设计院，还只是一片庄稼地。而科技人员呢，也寥寥无几。(非 常稀少，没有几个) B.为了把一个问题弄个水落石出，他带领十几个年轻人一天三班倒，用四台手摇计算机日夜 连轴转地算了九次。(比喻原来说不清楚的事终于真相大白)[ C.清明小长假，北京奥运会体操三金王邹凯跟队友一起风尘仆仆地来到都江堰，为灾区父老 献上自己的心意。(形容灰尘很大) D.赖传珠将军在长期的革命战争中，九死一生，为中国人民的解放事业立下了汗马功劳。(指 大的功劳) 4. 下列句子中标点符号使用有误的一项是（??） A.“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 B.语言，人们用来表情达意；文字，人们用来记言记事。 C.怎么可能这样?你说的?没搞错吧?有没有再调查? D.他看上去才十七、八岁，一副有气无力的样子。 5.结合加点词语的含义，品味下面的语句。 失败的风险，成功的快乐，大戈壁的风刀霜剑，染白了他的鬓发，在他的脸上刻下了深深的皱纹。 6.下面对课文相关内容赏析不当的一项是（ ） A．邓稼先刚接受原子弹的研究任务时说：“我能行吗？”这表明了他的惶恐、胆怯。 B．年轻人称邓稼先为“老师”，可邓稼先却说“咱们一块儿干吧”，表现了邓稼先的朴实、 坦诚和平易近人的工作作风。 C．文章对氢弹的研制和爆炸写得简略，体现作者的匠心独运，使文章中心突出。 D．一次试验成功的庆功会上，邓稼先“只喝了一小杯酒，竟当场晕倒了”一句中的“竟” 说明事出意外，突出了邓稼先的献身精神。 7.每个人心中都有自己崇拜的对象。这些对象曾经触动过你那年轻而敏感的心。班级将开展以“我也追‘星’”为主题的活动，要求在以下备选对象中选一个，谈谈你的看法以及理由。（限80字内） 备选对象： ①杨振宁《邓稼先》中的“邓稼先”； ②高尔基《海燕》中的“海燕”。