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152电功率(第2课时)
: 1、能区分用电器的额定功率和实际功率 2、了解实际功率和额定功率大小之间的关系 3、通过“测量小灯泡的功率”让学生了解设计实验的具体方法 6.评价思考: 知识点回顾 (2012淮安)2.如图甲所示,是小华做“测定小灯泡电功率”实验的实物电路图,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V。 (1)当电流为0.50A时,电阻箱两端的电压是_____V,灯泡的电阻为_____Ω. (2)根据表中数据,请求出小灯泡的额定功率. (3)小明的同学发现小明记录的数据中有一个电流值有错误,这个错误数据是_____A. (4)小明的同学认为利用图示器材还能进行下列实验,其中无法完成的是_____. A.测量小灯泡正常工作时的电阻 B.探究小灯泡的亮度与灯泡功率的关系 C.探究导体中的电流与电压的关系 D.探究串联电路中电流的特点 (3)小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,示数为__A,小灯泡的额定功率为__W。 (4)如图丙所示,是小明在老师的帮助下测得的一额定电压为3V的LED灯的电流-电压图象。由图象可知,该LED灯的额定功率为___W。额定电压下工作时,LED灯比小灯泡亮得多,试对此现象进行解释:_________。 (2012株洲)5.有两个电阻,R1=5Ω,R2=10Ω,如果把它们串联接入电路中,则通过它们的电流之比I1:I2= ,它们消耗的电功率之比P1:P2= 。如果把它们并联接入电路中,则通过它们的电流之比I1:I2= ,它们消耗的电功率之比P1:P2= 。 (2012连云港)4.一盏电灯未接入电路时的灯丝电阻为55Ω,接到220V的电源上正常发光时通过的电流为0.5A。则该电灯的额定功率为_______W;从刚接通电源到正常发光过程中,电灯的最大功率为_______W。 (2012无锡)1.小明和同学在打扫实验室时,发现实验桌上有一个灯泡,灯泡上标明额定电压为4V,额定功率看不清楚.小明很想知道它的额定功率,刚好桌上还有电阻箱、电流表、开关、12V的稳压电源各一个,小明用它们连成了如图所示的电路,其中R为电阻箱.小明测出了电流表示数随电阻箱阻值变化的几组值,并将其记录在以下的表格中. : 1、能区分用电器的额定功率和实际功率 2、能正确求解实际功率 3、会正确测量小灯泡的功率 按图示的电路图做“测置小电灯的功率”的实验,所用器材有:标“3.8V”字样的待测小电灯、电压恒为6V的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表(量程为0?0.6A、0?3A)、电压表(量程为0?3V、0?15V)、开关及导线若干.(1)某学生在实验时,把电流表与电压表的位置交换连接了,闭合开 关后会造成 (填选项前的字母)A.电流表烧坏 B、电压表烧坏C.小电灯烧坏 D、小电灯不亮 (2)另一学生按图连接电路后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,灯不亮,电压表有较大的示数.经检查, 导线连接完好,则电路故障是: 除该故障换用新元件后,闭合开关时,观察到灯闪亮一下后立即熄灭,该学生在操作过程中的不当之处是 (3)小明同学按电路图正确连接电路后,闭合开关,从大到小调节滑动变阻器的阻值,并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表. ①通过上表数据,可算得小电灯的额定功率为 W,还可得出关于灯丝电阻的结论是 ; ②当小电灯正常工作时,连人电路的滑动变阻器的阻值为 Ω ③将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6V电源的两端,两灯消粍的总功率为 W.(4)若电压表的0?15V量程已损坏,只能使用0?3V量程,其它器材不变,如何测出小电灯的额定功率?①在虚线框中画出测量电路图; ②若小电灯两端最大可加4.5V电压,为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全,参照小明的实验数据,估算滑动变阻器接入电路的阻值范应为 Ω~ Ω (2012?咸宁)如图所示电路,电源电压保持不变,R0=4Ω.在A、B间先后串联不同个数的相同电阻R,并分别测量出电路中电流I和A、B段的电功率P,测得的数据如表所示: (1)电源电压多大?(2)R的阻值为多大?(3)表格中有四格空白,请任选一格填上合理的数据,如果多填,有错就不得分.(表中省略号部分不用填写.) 试一试 (2012来宾)6.如图所示,电源电压为3V,R2=10Ω。开关闭合时,通过R1的电流为0.2A。求:(1)R1的电阻;(2)通过R
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