152电功率(第2课时).ppt

： 1、能区分用电器的额定功率和实际功率 2、了解实际功率和额定功率大小之间的关系 3、通过“测量小灯泡的功率”让学生了解设计实验的具体方法 6.评价思考： 知识点回顾 （2012淮安）2．如图甲所示，是小华做“测定小灯泡电功率”实验的实物电路图，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。 （1）当电流为0.50A时，电阻箱两端的电压是＿＿＿＿＿V，灯泡的电阻为＿＿＿＿＿Ω． （2）根据表中数据，请求出小灯泡的额定功率． （3）小明的同学发现小明记录的数据中有一个电流值有错误，这个错误数据是＿＿＿＿＿A． （4）小明的同学认为利用图示器材还能进行下列实验，其中无法完成的是＿＿＿＿＿． A．测量小灯泡正常工作时的电阻 B．探究小灯泡的亮度与灯泡功率的关系 C．探究导体中的电流与电压的关系 D．探究串联电路中电流的特点 （3）小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，示数为＿＿A，小灯泡的额定功率为＿＿W。 （4）如图丙所示，是小明在老师的帮助下测得的一额定电压为3V的LED灯的电流－电压图象。由图象可知，该LED灯的额定功率为＿＿＿W。额定电压下工作时，LED灯比小灯泡亮得多，试对此现象进行解释：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2012株洲）5．有两个电阻，R1=5Ω，R2=10Ω，如果把它们串联接入电路中，则通过它们的电流之比I1:I2= ，它们消耗的电功率之比P1:P2= 。如果把它们并联接入电路中，则通过它们的电流之比I1:I2= ，它们消耗的电功率之比P1:P2= 。 （2012连云港）4．一盏电灯未接入电路时的灯丝电阻为55Ω，接到220V的电源上正常发光时通过的电流为0.5A。则该电灯的额定功率为＿＿＿＿＿＿＿W；从刚接通电源到正常发光过程中，电灯的最大功率为＿＿＿＿＿＿＿W。 （2012无锡）1．小明和同学在打扫实验室时，发现实验桌上有一个灯泡，灯泡上标明额定电压为4V，额定功率看不清楚．小明很想知道它的额定功率，刚好桌上还有电阻箱、电流表、开关、12V的稳压电源各一个，小明用它们连成了如图所示的电路，其中R为电阻箱．小明测出了电流表示数随电阻箱阻值变化的几组值，并将其记录在以下的表格中． ： 1、能区分用电器的额定功率和实际功率 2、能正确求解实际功率 3、会正确测量小灯泡的功率 按图示的电路图做“测置小电灯的功率”的实验，所用器材有：标“3.8V”字样的待测小电灯、电压恒为6V的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表（量程为0?0.6A、0?3A）、电压表（量程为0?3V、0?15V）、开关及导线若干．（1）某学生在实验时，把电流表与电压表的位置交换连接了，闭合开 关后会造成 （填选项前的字母）A．电流表烧坏 B、电压表烧坏C．小电灯烧坏 D、小电灯不亮 （2）另一学生按图连接电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端时，灯不亮，电压表有较大的示数．经检查， 导线连接完好，则电路故障是： 除该故障换用新元件后，闭合开关时，观察到灯闪亮一下后立即熄灭，该学生在操作过程中的不当之处是 （3）小明同学按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表． ①通过上表数据，可算得小电灯的额定功率为 W，还可得出关于灯丝电阻的结论是 ； ②当小电灯正常工作时，连人电路的滑动变阻器的阻值为 Ω ③将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6V电源的两端，两灯消粍的总功率为 W．（4）若电压表的0?15V量程已损坏，只能使用0?3V量程，其它器材不变，如何测出小电灯的额定功率？①在虚线框中画出测量电路图； ②若小电灯两端最大可加4.5V电压，为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全，参照小明的实验数据，估算滑动变阻器接入电路的阻值范应为 Ω～ Ω （2012?咸宁）如图所示电路，电源电压保持不变，R0=4Ω．在A、B间先后串联不同个数的相同电阻R，并分别测量出电路中电流I和A、B段的电功率P，测得的数据如表所示： （1）电源电压多大？（2）R的阻值为多大？（3）表格中有四格空白，请任选一格填上合理的数据，如果多填，有错就不得分．（表中省略号部分不用填写．） 试一试 （2012来宾）6．如图所示，电源电压为3V，R2=10Ω。开关闭合时，通过R1的电流为0.2A。求：（1）R1的电阻；（2）通过R