作文系列课件-细节描写.ppt

他是谁? 　　 他是一个明星，大家都认识他。他的脸很有特点，嘴也长得与众不同，他的头发造型很时尚。 他到底是谁？ 　　 他是著名的节目主持人，样子长得挺滑稽：高高的个子，两条腿瘦得像两根火柴棒；一张马脸，额头宽宽的，仿佛能停得下一辆小轿车；眼睛有点小，一笑起来就变成一条细缝；他的嘴巴特别大，吞下一个驼鸟蛋准没问题。哦！对了，他留着狮子一般的卷发，还精心染了几缕黄色，还以为帅呆了，他最擅长使用“兰花指” …… 经典导航 　　(他)蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流下来了。 ——（朱自清《背影》） 描写吃饭：（方法一：细化动作、延长过程） 淑女型——她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地 用餐巾纸擦拭唇角的余油。 粗鲁型——他见菜端齐后，急忙提起筷，端起 大碗，对着菜就是用力一夹，合着饭呼呼就往 嘴里送。又掺和两勺汤水，撑的两腮都要鼓破 了似的，还有一米粒儿挂在嘴角上，来不及擦掉，两眼扫视着桌上，筷子就又伸向了菜碗。 抛砖引玉 我看见个子不等的四个小男孩，大概八九岁光景，小脸上那本色的高原红已被黑色的污垢所侵占，衣裤仿佛是从垃圾堆里捡来的破布缠绕而成的，有的干脆没有上衣，裸露的小胸膛隐约可见那条条肋骨。其中三个孩子还光着脚丫子，就是有鞋子的那个，也是开了口子的。 但他们弯着小脑袋，仰着头，小手调皮地拧着同伴的耳朵，憨态可掬地嬉闹着欢笑着！咧开的小嘴露出雪白的牙齿,似乎连那两个张开的小脚指都在尽情展示着欢乐！ 美文欣赏 文中哪些细节描写打动了你？请结合文中 的语句来谈谈打动你的理由。 　 聚焦精美细节 文段1——穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来。她把菜篮挎在臂弯。腾出右手，向我伸来。 文段2——我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网。 文段3—— 一刹那间，我的心震颤起来。这是多么熟悉的动作呀！ 上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲担心我的安危，总是要送我过马路才折身赶去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牵着走到过马路，然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“有车就别过马路，过马路要和别人一起过。” 谢谢大家！ 祝大家天天有进步， 时时有收获！ 认识细节 ①怎么“脏”？ ②怎么“瘦”？ ③穿着怎么“破旧”？ ④又怎么样“笑”? 步步追问 认识细节 虽然表达的是同一回事，但一个是告诉人们他做了什么，一个不但告诉人们他做了什么，还告诉人们是怎么做的，当时的具体情景是什么。在此过程中，人物的个性特点显现出来了。 叙述是走马看花看个大概。 细节描写是贴近花看花，看个究竟。 能分清叙述和细节描写的区别 确定中心 步步追问 精选细节 锤炼语言 精用动词 巧用修饰词 妙用修辞 细节描写的步骤 学习经典 三、阅读《妈妈喜欢吃鱼头》，找出文章中细节描写。谈谈细节描写的作用。 细节描写成为文章结构的凝结点，成为文章的文眼。细节推动文章的发展，刻画出人物的个性，揭示出生活中的道理。 妈妈喜欢吃鱼头 在我依稀记事的时候，家中很穷，一个月难得吃上一次鱼肉。每次吃鱼，妈妈先把鱼头夹在自己碗里，将鱼肚子上的肉夹下，极仔细地拣去很少的几根大刺，放在我碗里，其余的便是父亲的了。当我也吵着要吃鱼头时，她总是说:“妈妈喜欢吃鱼头。”我想，鱼头一定很好吃。有一次父亲不在家，我趁妈妈盛饭的时候，夹了一个，吃来吃去，觉得没鱼肚子上的肉好吃。 那年，外婆从江北到我家，妈妈买了家乡很金贵的蛙鱼。吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉，夹进了外婆的碗里。外婆说：“你忘啦?妈妈最喜欢吃鱼头。” 外婆眯缝着眼，慢慢地挑去鱼肚子上那几根大刺，把肉放进我的碗里，说：“乖，你吃。”接着，外婆就夹起鱼头，用没牙的嘴，津津有味地咀嚼起来，不时吐出一根根小刺。我一边吃着没刺的鱼肉，一边想：“怎么妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头?” 29岁，我成了家，另立门户。每次吃鱼，最后剩下的，总是几个无人问津的鱼头。而立之年，喜得千金