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作文训练:于细微处见真情
(三) 那时已是深秋,露水很大,雾也很大,父亲浮在雾里。父亲的头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 ——《台阶》 ﹏ ﹏ ▲ ▲ ﹏﹏﹏﹏ ﹏ ﹏﹏﹏ 于细微处见精神 --作文训练 钟山二中 陈景松 指导 学会通过人物细小的神 态动作、装饰打扮、周围的相关景物来表现人物。 学习用细节描写表现人物的方法。 运用细节描写表现人物。 目标: 重点: 难点: 指导 用细致的描写使文章生动起来 二、感受什么是细节描写 1.神情+动作+心理 2.心理+动作 3.语言+动作 (细节描写) 父亲神情严肃地吹响了哨子,只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边,惶恐地望着楼上。六个孩子从几个房间里夺门而出,行动迅捷如同听到了警报。他们匆忙中排成一队,踏着父亲的哨声,挺胸抬头,甩臂踏足走下楼梯,俨然凯旋的士兵,在大厅站成整齐的一列。另外一个女孩专注地读着书来到队前,父亲表情凝重地要过书,拍打了一下,命令女孩站入队中。父亲从尾到头巡视了一遍,如同一位将军检阅自己的士兵。煞有介事地纠正着孩子的动作…… 父亲神情严肃地吹响了哨子,只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边,惶恐地望着楼上。六个孩子从几个房间里夺门而出,行动迅捷如同听到了警报。他们匆忙中排成一队,踏着父亲的哨声,挺胸抬头,甩臂踏足走下楼梯,俨然凯旋的士兵,在大厅站成整齐的一列。另外一个女孩专注地读着书来到队前,父亲表情凝重地要过书,拍打了一下,命令女孩站入队中。父亲从尾到头巡视了一遍,如同一位将军检阅自己的士兵。煞有介事地纠正着孩子的动作…… 用词 准确 父亲神情严肃地吹响了哨子,只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边,惶恐地望着楼上。六个孩子从几个房间里夺门而出,行动迅捷如同听到了警报。他们匆忙中排成一队,踏着父亲的哨声,挺胸抬头,甩臂踏足走下楼梯,俨然凯旋的士兵,在大厅站成整齐的一列。另外一个女孩专注地读着书来到队前,父亲表情凝重地要过书,拍打了一下,命令女孩站入队中。父亲从尾到头巡视了一遍,如同一位将军检阅自己的士兵。煞有介事地纠正着孩子的动作…… 修辞 恰当 父亲神情严肃地吹响了哨子,只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边,惶恐地望着楼上。六个孩子从几个房间里夺门而出,行动迅捷如同听到了警报。他们匆忙中排成一队,踏着父亲的哨声,挺胸抬头,甩臂踏足走下楼梯,俨然凯旋的士兵,在大厅站成整齐的一列。另外一个女孩专注地读着书来到队前,父亲表情凝重地要过书,拍打了一下,命令女孩站入队中。父亲从尾到头巡视了一遍,如同一位将军检阅自己的士兵。煞有介事地纠正着孩子的动作…… 细节 突出 父亲神情严肃地吹响了哨子,只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边,惶恐地望着楼上。六个孩子从几个房间里夺门而出,行动迅捷如同听到了警报。他们匆忙中排成一队,踏着父亲的哨声,挺胸抬头,甩臂踏足走下楼梯,俨然凯旋的士兵,在大厅站成整齐的一列。另外一个女孩专注地读着书来到队前,父亲表情凝重地要过书,拍打了一下,命令女孩站入队中。父亲从尾到头巡视了一遍,如同一位将军检阅自己的士兵。煞有介事地纠正着孩子的动作…… 特征 鲜明 单纯的记叙只是勾勒出了大树的枝干,在记叙的基础上加上细致的描写,那么呈现在我们面前的才是一棵枝叶繁茂、生机勃勃的树。 把这个句子改成具体形象的描写句。 演示过程,仔细观察:硬币所处的位置,下落过程的具体状况,落地后的声响,动态。 有枚硬币落在地上。 逐步扩充了三个内容: 第一步,硬币从哪里落? 第二步,怎样落的? 第三步,落地后的响声、动态怎样? 用词准确 修辞恰当 特征鲜明 细节突出 选择2至3处进行细致的描写 辛巴①跑下山崖 ②寻找爸爸, 终于看到爸爸 ③躺在地上。④他走 到爸爸身边,⑤推了推爸爸,看到爸爸 再也不能醒来,⑥伤心极了。 辛巴飞快地从石阶上跳下。 “爸——!” 他稚嫩的声音在尚未散尽的尘雾中穿梭。眼神迷茫而焦急:爸,你到底在哪里? 一阵急促的蹄声划破宁静——潮水退去后恍如另一个世界的宁静。辛巴循声望去,只见一头黑色的牛羚撞破晨雾的封锁,掠过辛巴的身边奔向峡谷的另一头。牛羚的奔跑带去了一片尘雾,而后它越过一截断裂的树枝,消失了。 辛巴①跑下山崖 ②寻找爸爸, 树枝的不远处,是木法沙黝黑的身躯,此时此刻失去了所有的支撑倒在地上。他不再是从前那个眼神渗透着浓烈的王者风范的木法沙了。
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