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章节： 第一章 应用文概述 第一节应用文概念、特征及分类 教学重点、难点：应用文的概念、特征 教学方式： 讲授法 教学内容： 一、应用文的概念及发展 （一）概念：应用文是指国家机关、企事业单位、社会团体、人民群众在日常生活、学习、工作中处理公共事务或私人事务所使用的具有某种惯用格式和应用价值的文章。 （二）演变历史 二、应用文的特征 （一）价值的实用性（二）内容的真实性 （三）结构的模式性（四）使用的时效性 三、应用文的作用 （一）2001年8月 6、陈少夫主编应用写作教程广州中山大学出版社 20027、 彭继良编新编公文写作大全南宁广西人民出版社，19988、郜文斌，褚国刚主编公务员实用写作北京中国人民大学出版社，19979、邱平主编《公文写作教程》练习与指导??广州中山大学出版社，199910、师尼罗 新编应用文写作 中国人事出版社 2002 教学日志： 章节： 第一章 应用文概述 第二节写作过程 第三节应用文的语言表达 教学重点、难点：应用文的写作过程、语言表达 教学方式： 讲授法为主 教学内容： 五、应用写作过程 (一)(二)(三)(四) (五)起草修改 1、文书起草文书修改(一)(二)(三)(四)4、登记5、分发 （四）公文收文办理 1、公文的接收2、公文的分送3、公文的拟办和批办 4、公文的承办5、公文的催办 文的立卷归档管理 1、立卷2、归档 需用2课时 教学日志： 章节： 第二章行政公文写作 第二节 行政公文的格式 教学重点、难点：行政公文的格式 教学方式： 讲授为主、结合练习 教学内容： 一、版面规定 1、 用纸规格 2、 公文页边与版心规格 3、 排版装订规格 4、 页码规格 二、格式要素 （一）眉首 1、公文份数序号 2、秘密等级和保密期限 绝密”、“机密”、“秘密” 3、紧急程度 “特急”、“急件” 4、发文机关标识 5、发文字号 发文字号由发文机关代字、年份和序号组成。 6、签发人 （二）主体 公文标题 公文标题要准确、简要地概括公文的主要内容。完整的公文标题由发文机关名称、事由和公文文种三部分构成。 公文标题标注在红色反线下空2行的位置，用2号小标宋体字。 2、主送机关 3、公文正文 正文是公文的核心部分，用来表述公文的具体内容，除了个别的简短的公文外，正文内容一般分开头、主体、结尾三部分。 需用2课时 教学日志： 章节： 第二章行政公文写作 第二节 行政公文的格式 教学重点、难点：行政公文的格式 教学方式： 讲授为主、结合练习 教学内容： 二、格式要素 （二）主体 4、附件 附件是公文正文附属材料的顺序和名称的标注。 5、成文日期 成文日期是公文生效的时间，是公文的一项重要内容。 6、印章 印章是公文效力的表现形式，是公文效力最权威的凭证。对于公文来讲，除了会议纪要以外，都必须加盖印章。 7、附注 附注是对公文的发放范围、使用时需注意的事项的说明。 （三）版记 主题词 主题词的标引位置要居左顶格标识，“主题词”三个字使用黑体字，后标冒号；词目和词目之间不使用标点符号，而是空1字位置隔开。 2、抄送机关 抄送机关是指收受公文并了解公文的内容但不承担主办和答复责任的机关。抄送机关通常看作次要的受文机关。 3、印发机关和印发日期 印发机关是指公文的印制主管部门，一般是各机关的办公厅(室)或文秘部门，它不是指公文的发文机关。印发日期是指公文的生成时间，一般以公文付印的时间为准。 三、公文的特定格式 （一）信函式格式 （二）命令式格式 （三）会议纪要格式 需用2课时 教学日志： 章节： 第二章行政公文写作 第四节 决 定 教学重点、难点： 决定的定义、类型及写法 教学方式： 讲授为主、结合练习 教学内容： 一、决定的定义及特点 （一）定义 决定适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。决定的应用范围较广，党政机关、群众团体、企事业单位等均可使用。决定体现了发文机关对某些重大问题的认定、判断和决策。 （二）主要特点： 1、制约性 2、稳定性 二、决定的类型及写法 （一）规定性决定 1、标题 发文机关+事由+文种，常带题注。 2、正文 单一的结构形式；条列的形式。 （二）部署性决定 1、标题 规范式；事由+文种。 2