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浅谈数学命题的编制方法 顺平县教研室 郑泉水 众所周知，无论是中考复习题、中考模拟题，还是中考试题，特别是其中的综合解答题，都不能只是一些知识点的简单罗列、堆砌，而应该是以主干知识为基础，以能力为立意，以探究为手段，以思想方法为主线，全面考查学生分析问题、解决问题的能力，体现数学的应用价值．下面就结合自己的命题实践，谈谈数学命题的编制方法，以与各位教育同仁交流。 一、以典型几何命题为基础，几何变换为手段，编制几何探究题 众所周知，典型几何命题是经过专家深思熟虑命制的能体现基础性、代表性的题目，而几何变换则是初中数学的重要的基础知识，因此，以典型几何命题为基础，几何变换为手段，就可编制出既考查学生基础知识、又考查学生猜想、探究、推理能力的几何探究题。 例1典型问题：如图1-1，四边形ABCD和四边形CEFG均为正方形．求证：BG=DE． 简证：根据已知条件，易知： Rt△BCG≌Rt△DCE（SAS）， 故BG=DE． 以此为基础，可以编制如下的命题： 探究一 将图1-1中的正方形CEFG绕着点C（逆时针或顺时针）旋转一个角度，得到图1-2、图1-3、图1-4，原来的结论BG=DE仍然成立（证明从略）． 探究二 将图1-1中的正方形CEFG向上（或下、左、右）平移，则可得到四个类似的真命题： 命题1 如图2-1，四边形ABCD和四边形C′EFG均为正方形，在AB边上取点