1.2 文化与经济、政治 教案 （人教版必修3）.docVIP

教学 目标 知识目标：识记文化与经济、政治的关系。理解文化与经济、政治的相互影响、相互交融。能力目标：提高运用马克思主义全面的、辩证的观点分析问题的能力。 情感、态度与价值观目标： 培养学生重视自身文化素质的意识。理解文化的地位和作用，为增强综合国力贡献力量的意识。 教学 重点 文化与经济、政治的关系 教学 难点 文化与经济、政治的关系 教学 方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 是否有课件 有 课时设计 1课时 教学过程(集体备课) 课后 补充 问题设计与 双边活动 授课内容 教师活动：展示材料 学生活动：积极思考并讨论问题 教师活动：引导学生阅读教材11页“相关连接”材料，并思考所反映的问题 学生活动：积极思考并讨论问题 教学过程 （一）引入新课 前面我们初步了解了文化的涵义及其作用，从中可以看出，文化作为一种精神现象，它不同于经济、政治，但是，它与经济、政治又密不可分。文化与经济、政治究竟是怎样的关系呢？就是我们这节课要解决的问题。 （二）进行新课 火爆背后：超级女声商业模式大起底 材料一： 为购买“超级女声”节目冠名权，蒙牛乳业投入了2800万元。此后为了投放“超级女声”标识的公交车体、户外灯箱、平面媒体广告，蒙牛又追加了将近8000万元的投资。 　　对于2800万元的冠名数字，蒙牛副总裁孙先红表示，“太高了，非常不准确”。由于和湖南卫视的约定，他也不肯透露具体的数字。 　　但他告诉《每日经济新闻》，2005年蒙牛计划向市场投放20亿袋印有“2005蒙牛酸酸乳超级女声”的产品，销售额应该在20亿元左右。 材料二：施瓦辛格，出生在奥地利，先以健美为职业，后步入影坛。 2003年以其能言善辩，剧场效应当选为加利福尼亚州第38任州长。 问题：1、古代的皇帝虽然能够成天欣赏歌舞，却无法见到我们今天的超级女声，为什么？这种时代最根本的原因是什么？ 2、“超级女声”属于什么现象？ 材料一和材料二说明了什么问题？ 一、在经济基础上相互影响 1、经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治决定，又反作用于经济、政治，给经济、政治重大影响。 教师点评：这段话说明了文化与经济、政治的相互影响。需要注意的是，文化虽然由经济、政治决定的，担忧有相对独立性，它并不于经济、政治绝对同步。 2、不同文化的作用、影响是不同的 先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 教师点评：江泽民这段话从中国特色社会主义文化的产生、发展、作用等方面，阐明了文化与经济、政治的相互影响关系。 二、在时代发展的进程中互相交融 1、文化与经济相互交融 文化本身就根源于经济，离不开经济。经济的发展也越来越离不开文化的发展，与文化的发展密切交织在一起。 教师点评：科技的作用，人才的需求，劳动者文化素质、技术素质的作用，文化产业的带动作用等等。 2、文化与政治相互交融 教师活动：请同学们列举具体实例，说明政治生活离不开文化的发展。 学生活动：积极发言 教师点评：各种形式的政治参与都对人们的文化素质提出更高要求，霸权主义、强权政治借助文化渗透，推销自己的价值观念等等。 三、文化与综合国力的竞争 1、文化在综合国力竞争中的地位和作用 教师点评：说明文化在当今国际竞争中有着越来越重要的作用 文化是民族延续的重要标识，是国民素质和科技水平的重要标志。在当今国际竞争中，文化的力量深深熔铸到民族生命力、创造力、凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。 2、发展先进文化，增强综合国力 我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确地方向保证和强大的精神动力、智力支持。 2）文化对社会发展产生深刻影响 文化作为一种精神力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响，先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用，反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。 人类社会发展的历史证明，一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立与世界民族之林。 2）文化对社会发展产生深刻影响 文化作为一种精神力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响，先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用，反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。 课堂小结： （三）实例探究 ［例1］管子曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣