双名工作室研修报告.docVIP

六盘水市曾启芳名校长工作室六盘水市高中英语刘代娟名师工作室关于初高中英语教学衔接研修报告2015年11月12日，在六枝特区教育局的大力支持下，由六盘水市曾启芳名校长工作室和六盘水市高中英语刘代娟名师工作室共同主办、六枝特区第三中学和六枝特区第七中学承办的“六盘水市双名工作室青年教师汇报课暨初高中英语教学衔接研修活动”分别在六枝特区第七中学和六枝特区第三中学两个分会场顺利召开。在活动开幕式上，主持人特区七中黄敏老师首先介绍了来自教育局和各相关单位的领导以及与会代表。六盘水市曾启芳名校长工作室主持人、特区三中曾启芳校长发表了热情洋溢的讲话，对“双名”工作室为本次活动的开展准备工作做了相关的说明，对各参与单位以及参与本次献课的老师表示衷心的感谢。教育局教研室蔡琼主任阐述本次“双名”活动在六枝特区尚属于首次，其意义和影响深远，希望英语教师借助这一平台加强学习与交流，为突破地方英语教育发挥更好的作用。特区七中宋永会副校长简要介绍了七中的情况，对参与本次活动的全体领导、老师表示热烈欢迎。教育局教研室英语教研员张兴惠老师表达了自己对本次“双名”活动开展的激动心情，对六枝英语教师团队的打造充满信心并祝贺本次研修活动圆满完成。特区九中党支部书记聂开群老师对各位领导、老师们的到来表示热烈欢迎并表示做好配合工作。最后，六盘水市高中英语刘代娟名师工作室主持人、特区七中刘代娟副校长宣布本次活动开始。根据活动方案，本次研修活动采用“同课异构”的方式进行，献课教师采用抽签的方式选定授课的顺序和授课的内容。授课的内容为：1.高中英语外研版必修一第6模块Reading and Vocabulary部分的教学The Internet Telecommunications；2. 初中九年级Unit 4 3a--3c。课由来自特区三中的初中教师吴仕燕老师（指导教师为杨芳）授课。吴老师首先做了自我介绍，然后对学生分9个小组。然后以问题Do you know the computers?导入模块话题，接着在PPT上呈现电脑图片，让学生了解“Names of some part”。吴老师让学生提出两个问题Do you like surfing the Internet?和What do you usually do on the Internet?并让学生讨论作答。在进行Fast reading教学时，吴老师让学生进行4分钟的文本阅读并给出让学生读后回答的4个问题。随后给出匹配段落大意的的练习。在做过Detailed Understanding的活动后，让学生讨论Whether the Internet is good for Senior High School Students or not?。最后吴老师给出的家庭作业:Write a letter to your friend Tom who is addicted to the Internet.课由来自特区四中的初中教师陈洪梅老师（指导教师为黄烈峰老师）授课。陈老师先做了自我介绍，并以问题What can we do on the Internet?导入文本教学，教学生阅读新词汇，接着以讨论的形式给出了6个问题，随后呈现了True or False的教学内容，让学生阅读之后判断并对错误的句子分析错误原因。课由来自特区实验中学的初中教师耿东菊老师（指导教师为周辉老师）授课。自我介绍后，耿老师用图片导入的形式做了Brainstorm活动，随后在Fast reading教学中以Required Questions和Skimming Quick Response的形式对学生提问。在Careful Reading环节，耿老师根据不同的段落设计了不同的任务，第2段answer the questions；第3段True or False；第4段choose the best answers；第5-6段Fill in the blanks。在讨论环节让学生讨论What can we do on the Internet? 最后以布置作业What do you want to say to your friends who are addicted to the Internet?结束本课。由来自六盘水市第二中学的高中教师李娟老师（指导教师岑耀坤老师）授课，李老师在自我介绍结束后，用图片呈现了Bill Gates, Tencent公司CEO，S创立者以及苹果公司领袖人物Steve Jobs的图片，用来源于生活的图片做“支架”，引出了本语篇教学的背景并总结some leading figures in the history of the Internet. 在Warming up环节用what do we usually do