浅谈历史教学对优良人格的养成.docVIP

  1. 1、本文档共5页,其中可免费阅读2页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
浅谈历史教学对优良人格的养成人格是个人在社会中的地位和作用的统一是个人的尊严名誉价值的总和在心理学上也称个性反映着个人的内心世界和精神面貌即人的思想道德品质在素质教育四大主题即身体素质科学文化素质心理素质思想道德素质之一的心理素质中思想道德素质居于核心地位在社会日益发展和进步的今天健全的人格也越发备受关注和倡导未来社会需要的人才不仅要有健康的体魄扎实的科学文化知识更需要高尚的思想道德素质和心理素质高尚健全的优良人格即个体要有积极的人生态度不断进取的奋斗精神正视挑战勇于创新的求知精神踏实的工作作风

浅谈历史教学对优良人格的养成 ; 人格,是个人在社会中的地位和作用的统一。是个人的尊严、名誉、价值的总和。在心理学上也称个性,反映着个人的内心世界和精神面貌。即人的思想道德品质。在素质教育四大主题即身体素质、科学文化素质、心理素质、思想道德素质之一的心理素质中,思想道德素质居于核心地位。在社会日益发展和进步的今天,健全的人格也越发备受关注和倡导。未来社会需要的人才,不仅要有健康的体魄、扎实的科学文化知识,更需要高尚的思想道德素质和心理素质,高尚、健全的优良人格,即个体要有积极的人生态度、不断进取的奋斗精神、正视挑战、勇于创新的求知精神、踏实的工作作风、稳重坚定的行为习惯、敢于抗挫、善于

文档评论(0)

wangsux + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档