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情境教学走进高中历史课堂摘要近年来高中新课程改革在全国逐渐展开为突出培养学生的综合素质促进学生的全面发展的新理念要求全体教师转变教育观念而高中历史情境教学的创设是实现新课程目标的一种行之有效的方法它能使复杂的问题简单化使枯燥的知识生动化从而激发学生学习历史的兴趣调动学生的积极性和主动性提高学生的综合能力和创新意识关键词新课程高中历史情境教学普通高中历史课程标准指出倡导学生主动学习在多样化开放式的学习环境中充分发挥学生的主体性积极性与参与性这就要求广大教师在教学的过程中采用多样化的教学手段调动学生
情境教学走进高中历史课堂
; [摘要]:近年来,高中新课程改革在全国逐渐展开,为突出培养学生的综合素质、促进学生的全面发展的新理念,要求全体教师转变教育观念,而高中历史情境教学的创设,是实现新课程目标的一种行之有效的方法,它能使复杂的问题简单化,使枯燥的知识生动化,从而激发学生学习历史的兴趣,调动学生的积极性和主动性,提高学生的综合能力和创新意识。; [关键词]:新课程;高中历史;情境教学; 《普通高中历史课程标准》指出,“倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性”。这就要求广大教师在教学的过程中,采用多样化的教学手段,调动学生的积极、快乐的
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