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如何解决美术课中出现的问题在嵊泗有一群特殊的孩子他们的老家在安徽四川河南江西这些孩子有一个共同点他们的父母都是嵊泗的建设者为了我县的繁荣发展每天辛勤劳动过去这些孩子要么在老家孤独留守要么在阴暗狭小的学校里就读和城里孩子一样在窗明几净的教室里上学求知对他们来说完全是一种难以想象的奢望年我县有了一所属于他们的学校菜园二小新居民学校我是本校的一位美术教师以往我在基湖小学任教那时学校的民工孩子也非常多面对一批一批新转入的民工孩子我发现想上好一堂美术课却非易事现在我结合自己的实践经验谈谈几点体会一如何让学
如何解决美术课中出现的问题
; 在嵊泗,有一群特殊的孩子,他们的老家在安徽、四川、河南、江西……这些孩子有一个共同点:他们的父母都是嵊泗的建设者,为了我县的繁荣发展每天辛勤劳动。过去,这些孩子要么在老家孤独留守,要么在阴暗狭小的学校里就读,和城里孩子一样在窗明几净的教室里上学求知对他们来说,完全是一种难以想象的奢望。2008年,我县有了一所属于他们的学校——菜园二小(新居民学校)。我是本校的一位美术教师,以往我在基湖小学任教,那时学校的民工孩子也非常多,面对一批一批新转入的民工孩子,我发现想上好一堂美术课却非易事。现在我结合自己的实践经验,谈谈几点体会。; 一、如何让学生做好课前准备;
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