如何提高学生学习化学的兴趣.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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如何提高学生学习化学的兴趣学生的心理素质决定其学习活动与学习效果心理素质包括智力因素和非智力因素两个方面一个人即使具有高水平的智力如果智力因素不能与非智力因素相结合就不可能获得较大的成就心理学和教学实践都表明就大多数学生而言其智力因素相差并不悬殊而导致学生学习成绩分化的一个重要原因就是由于非智力因素的发展存在较大差异在非智力因素的动机兴趣情感意志和性格等诸多因素中兴趣有着举足轻重的作用学习兴趣是一种力求认识世界渴望获得文化科学知识的意识倾向能推动人们去寻求知识钻研问题开阔眼界它也是一个人走向成才

如何提高学生学习化学的兴趣 ; 学生的心理素质决定其学习活动与学习效果。心理素质包括智力因素和非智力因素两个方面。; 一个人即使具有高水平的智力,如果智力因素不能与非智力因素相结合,就不可能获得较大; 的成就。心理学和教学实践都表明,就大多数学生而言,其智力因素相差并不悬殊,而导致; 学生学习成绩分化的一个重要原因就是由于非智力因素的发展存在较大差异。在非智力因素; 的动机、兴趣、情感、意志和性格等诸多因素中,兴趣有着举足轻重的作用。; 学习兴趣是一种力求认识世界、渴望获得文化科学知识的意识倾向,能推动人们去寻求知识,; 钻研问题,开阔眼界,它也是一个人走向成才之路的一种高效能的催化剂