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如何营造良好的体育课堂教学气氛课堂教学气氛的优劣直接作用于学生它与教学效果有着密切联系良好的课堂心理气氛是一种催人奋发的教育力量它可以消除学生在课堂上产生的心理压力使学生处于积极的主动的学习状态它能使学生在活动中感受到潜移默化的教育因此建立良好的师生关系创造严格要求与宽容和谐的客观环境是构成体育教学心理环境的重要前提也是提高课堂教学质量获得体育教学成功的关键而这种轻松愉快的体育心理环境正是体育教学目标的追求主题词体育教学课堂气氛情感兴趣游戏鼓励一严以律己重视身教教师既是知识技能的传道者又是学生人
如何营造良好的体育课堂教学气氛
; 课堂教学气氛的优劣直接作用于学生,它与教学效果有着密切联系。良好的课堂心理气氛是一种催人奋发的教育力量,它可以消除学生在课堂上产生的心理压力,使学生处于积极的、主动的学习状态,它能使学生在活动中感受到潜移默化的教育。因此,建立良好的师生关系,创造严格要求与宽容和谐的客观环境,是构成体育教学心理环境的重要前提,也是提高课堂教学质量、获得体育教学成功的关键,而这种轻松愉快的体育心理环境,正是体育教学目标的追求。 ; [主题词]:体育教学、课堂气氛、情感、兴趣、游戏、鼓励 ; 一、严以律己,重视身教 ; 教师既是知识、技能的传道者,又是学生人格的塑造者。教师不
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