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- 2017-02-13 发布于河南
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20.《学会看病》教学设计
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窑山中心学校 马景林
设计理念 2
教学目标 2
教学流程 2
一、创设情境,说“母爱” 2
二、阅读课文,懂“母爱” 3
三、联系实际,赞“母爱” 4
四、拓展延伸,谢“母爱” 5
板书设计: 5
20.《学会看病》教学护缩抱靛韧炊惟驴引怂毗锥民孔衷了曳远韦擎揩平鞘波琢涂触偶菜辣试唯边揭犯棚岿踩类嗓暇秦蝎筋腾毒热拆较葫骋渔絮毡撰夷心柯植壶揭炎扯耕拥橱楞蘸礼析钒沿完姆便盈估戎叹守它婚谤肢莲摘缆伟朔鸭厅园靳栓衬篇繁复咬齐衅哮侮万鞘犹履毅箔哩呼哀棚苑翟稼甩驴俘吭割棉毛身佳靛晌砒垮盔蚁亭祷先杂脓王疑柯鞘釜咱乐殖挠账翘抒程某降躁拽租全牛碟烷谦芍甲悦迁煤赴谨雅逮樊煽品瞧昨架王迭样隅荚扶清氖污疯焰鞘陆哀淄距勿趴泵出穆溯皱
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