原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
谈初中地理素质教育素质教育是对学生个体的潜在能力和智慧进行积极的挖掘和发挥并使其身心得到全面的最大限度地发展的教学模式在地理教学中要对学生进行创造性思维的培养和训练开展以转变学生传统的思维模式培养实事求是独立思考勇于创新的科学精神是素质教育的核心也是当前深化课堂改革提高教育教学质量的主攻方向下面笔者对初中地理素质教育谈几点设想和体会一培养学习地理知识的兴趣培养兴趣促进学生主动的学习地理知识改变要我学为我要学是素质教育对课堂教学改革的基本要求是学习活动最直接最活跃的推动力因此培养学生学习地理知识的
谈初中地理素质教育
; “素质教育”是对学生个体的潜在能力和智慧进行积极的挖掘和发挥,并使其身心得到全面的、最大限度地发展的教学模式。; 在地理教学中,要对学生进行创造性思维的培养和训练,开展以“转变学生传统的思维模式”,培养实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神,是素质教育的核心,也是当前深化课堂改革,提高教育教学质量的主攻方向。; 下面笔者对初中地理素质教育谈几点设想和体会。; 一.nbsp;nbsp; 培养学习地理知识的兴趣; 培养兴趣,促进学生主动的学习地理知识,改变“要我学”为“我要学”,是素质教育对课堂教学改革的基本要求,是学习活动最直接、最活跃的推动力。因此培养学生学习地
文档评论（0）