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谈地理教学中学生创造力的开发与培养摘要培养创造性人才是适应现代社会发展的需要是我国教育事业改革与发展的重要目标在中学地理教学中创造力开发培养应有明确的目标在教学中应从激发学生学习动机培养学生地理创造的自信心发挥学生的主体作用提倡探究教学打破思维定势来培养学生的创造力关键词创造力学习动机自信心主体作用探究教学标新立异中图分类号文献标识码文章编号世纪知识经济将成为领导世界新潮流的时代知识创新是知识经济的根本特点因此时代呼唤教育工作者在培养学生的创新思维上下工夫创造教育是历史发展的必然地理学科以其丰富
谈地理教学中学生创造力的开发与培养
; 【摘要】培养创造性人才,是适应现代社会发展的需要,是我国教育事业改革与发展的重要目标。在中学地理教学中创造力开发培养应有明确的目标。在教学中,应从激发学生学习动机、培养学生地理创造的自信心、发挥学生的主体作用、提倡探究教学、打破思维定势,来培养学生的创造力。; 【关键词】创造力 学习动机 自信心 主体作用 探究教学 标新立异; 【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2012)08-0206-01; 21世纪,知识经济将成为领导世界新潮流的时代。知识创新是知识经济的根本特点。因此,时代呼唤教育工作者在培养学生的
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