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谈历史教材的处理教材乃教学之本是教师教学学生学习的最主要材料和依据教学的知识和能力目标德育目标都集中而具体地体现于教材之中这样它就直接关系着人才培养的规格与水平新版世界近代现代史教材与旧教材相比优点很多如大大充实了当代世界历史部分的篇幅注意了基本历史知识的系统性传授体系完整加强了课本的科学性和时代信息观点新颖并且还补充了大量的史料注重学生学习能力的培养和提高对学术界不同的见解作了适当的介绍等等但事物是没有尽善尽美的新教材还存在一些问题有待完善特别是有些章节内部子目结构有不太科学之处需要进行合理调
谈历史教材的处理
; 教材乃教学之本,是教师教学、学生学习的最主要材料和依据,教学的知识和能力目标、德育目标都集中而具体地体现于教材之中。这样,它就直接关系着人才培养的规格与水平。新版《世界近代现代史》教材与旧教材相比,优点很多。如:大大充实了当代世界历史部分的篇幅;注意了基本历史知识的系统性传授,体系完整;加强了课本的科学性和时代信息,观点新颖;并且还补充了大量的史料;注重学生学习能力的培养和提高;对学术界不同的见解作了适当的介绍等等。但事物是没有尽善尽美的,新教材还存在一些问题有待完善,特别是有些章节内部子目结构有不太科学之处,需要进行合理调整;另外,还有些内容不太完善,需要进行适
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