谈物理老师角色定位.docVIP

下载本文档

3
0
约2.38千字
约 5页
2017-02-13 发布于天津
举报
版权申诉

谈物理老师角色定位.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

谈物理老师角色定位新课程改革提出要激发学生学习兴趣改变学生的学习方式提高学生的整体素质学生学习的高效与否在很大程度上取决于教师教师的教学理念教学手段与教学模式都直接决定着学生学习的成效伴随着课改的春风我们教师要对自己进行深刻的反思进行重新定位以促进教学的成功学生素养的全面提高一做学者型教师新课程改革的推进对物理教师提出了更高的要求教师遇到了前所未有的挑战需要教师学习全新的教育理念运用现代化教学技术提高驾驭教材的能力运用教学机智等等这就需要教师具备较强的学习意识树立终身学习观念只有不断进取具备扎实

谈物理老师角色定位 ; 新课程改革提出要激发学生学习兴趣,改变学生的学习方式,提高学生的整体素质。学生学习的高效与否在很大程度上取决于教师,教师的教学理念、教学手段与教学模式都直接决定着学生学习的成效。伴随着课改的春风,我们教师要对自己进行深刻的反思,进行重新定位,以促进教学的成功,学生素养的全面提高。; 一、做学者型教师; 新课程改革的推进对物理教师提出了更高的要求,教师遇到了前所未有的挑战,需要教师学习全新的教育理念,运用现代化教学技术,提高驾驭教材的能力,运用教学机智等等。这就需要教师具备较强的学习意识,树立终身学习观念。只有不断进取,具备扎实的物理专业知识,与时俱进的教师才能不