谈小学体育教学中使用教学手段与方法.docVIP

下载本文档

1
0
约2.91千字
约 5页
2017-02-13 发布于天津
举报
版权申诉

谈小学体育教学中使用教学手段与方法.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

谈小学体育教学中使用教学手段与方法前言国务院关于基础教育改革和发展的决定以邓小平理论和三个代表重要思想为指导以全面实施素质教育为核心要求保持教育适度超前发展并把深化农村基础教育管理体制改革和以课程改革为核心实现实施素质教育的突破提高基础教育质量作为未来年基础教育改革和发展的两大重点并明确指出基础教育要贯彻健康第一的思想切实提高学生体质健康水平用素质教育健康第一终身教育的思想审视现行基础教育课程主要存在的问题一是体育观念相对滞后二是教学大纲和教学内容规定的过多过细三是体育教学过程中过分强调教师的中

谈小学体育教学中使用教学手段与方法 ; 1、前言; 《国务院关于基础教育改革和发展的决定》以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以全面实施素质教育为核心,要求“保持教育适度超前发展”,并把深化农村基础教育管理体制改革和以课程改革为核心,实现实施素质教育的突破、提高基础教育质量作为未来10年基础教育改革和发展的两大重点。并明确指出:基础教育要贯彻“健康第一”的思想,切实提高学生体质健康水平,用“素质教育”、“健康第一”、“终身教育”的思想审视现行基础教育课程,主要存在的问题:一是体育观念相对滞后;二是教学大纲和教学内容规定的过多、过细,三是体育教学过程中过分强调教师的中心地位;四是体