谈新课程背景下高中语文课外作业评价优化.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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谈新课程背景下高中语文课外作业评价优化摘要作业评价是作业实施的重要环节传统语文课外作业多采用诊断性评价方式量化评价结果而新课程中的高中语文课外作业应采取发展性的评价方式以动态发展的眼光来评价结合教学实践深入分析了新课程背景下高中语文课外作业评价优化策略关键词新课程高中语文课外作业优化一语文课外作业发展性评价的要素学科知识虽然发展性评价强调的重点不是学科知识但是学科知识也是高中生在学习中应该掌握的高中生以掌握的学科知识为基础有助于更好地发展自己的实践能力创新能力等所以高中生发展性评价也不能忽视学科

谈新课程背景下高中语文课外作业评价优化 ; 摘要:作业评价是作业实施的重要环节,传统语文课外作业多采用诊断性评价方式,量化评价结果,而新课程中的高中语文课外作业应采取发展性的评价方式,以动态发展的眼光来评价。结合教学实践,深入分析了新课程背景下高中语文课外作业评价优化策略。; 关键词:新课程;高中语文;课外作业;优化; 一、语文课外作业发展性评价的要素; 1.学科知识; 虽然发展性评价强调的重点不是学科知识,但是学科知识也是高中生在学习中应该掌握的。高中生以掌握的学科知识为基础,有助于更好地发展自己的实践能力、创新能力等。所以,高中生发展性评价也不能忽视学科知识。; 2.综合素质;