谈思政教育价值主体性探索.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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谈思政教育价值主体性探索一科学实践观视域中主体性的概述一科学实践观视域中主体性的内涵马克思主义哲学是在对以往所有哲学理论批判继承的基础上发展起来的其主体性思想也不例外马克思是在批判以黑格尔为主的唯心主义主体论和以费尔巴哈为主的旧唯物主义主体论的基础上科学地揭示了自己的主体性范畴在黑格尔那里绝对理念作为一切的最高根据是一切无所不包的主体一切客体存在的创立者在他看来从事现实活动的人不过是理念的化身无论是理论活动还是实践活动只是绝对理念的一种表现形式而已而自然界社会和人的思维自我意识客体也只不过是绝对

谈思政教育价值主体性探索 ; 一、科学实践观视域中主体性的概述; (一)科学实践观视域中主体性的内涵马克思主义哲学是在对以往所有哲学理论批判继承的基础上发展起来的,其主体性思想也不例外。马克思是在批判以黑格尔为主的唯心主义主体论和以费尔巴哈为主的旧唯物主义主体论的基础上科学地揭示了自己的主体性范畴。在黑格尔那里,绝对理念作为一切的最高根据,是一切无所不包的“主体”、一切客体存在的创立者。在他看来,从事现实活动的人不过是理念的化身,无论是理论活动还是实践活动,只是绝对理念的一种表现形式而已,而自然界、社会和人的思维———自我意识(客体)也只不过是绝对理念的外化。由于这种绝对观念的“主体”