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谈提高语文教学质量的几点做法一激发学生学习语文的兴趣兴趣是最好的老师教好语文首先在于培养学生对语文的浓厚兴趣我从学生的听说读写实际出发培养他们的学习兴趣新生入学的第一堂语文课我不再枯燥地讲学习语文的目的意义不再生硬地提规定要求而是从听说读写这几方面寻找正反典型事例开展师生自由漫谈我们一起谈论了标点出错造成的后果写错别字闹出的笑话书写潦草造成的误会我展示了大书法家王羲之的字帖讲述了这位书圣苦练的经历我还讲述了字如其人文如其人的观点讲了吟安一个字捻断数根须的佳话我跟学生说古今中外产生了许许多多的诗人
谈提高语文教学质量的几点做法
; 一、激发学生学习语文的兴趣; 兴趣是最好的老师。教好语文,首先在于培养学生对语文的浓厚兴趣。我从学生的听、说、读、写实际出发,培养他们的学习兴趣。; 新生入学的第一堂语文课,我不再枯燥地讲学习语文的目的、意义,不再生硬地提规定、要求,而是从听、说、读、写这几方面,寻找正反典型事例开展师生自由漫谈。我们一起谈论了标点出错造成的后果,写错别字闹出的笑话,书写潦草造成的误会。我展示了大书法家王羲之的字帖,讲述了这位“书圣”苦练的经历,我还讲述了“字如其人”“文如其人”的观点;讲了“吟安一个字,捻断数根须”的佳话。我跟学生说,古今中外,产生了许许多多的诗人、文
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