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谈提高地理课堂教学质量的方法摘要初中学生对地理有着浓厚的学习兴趣但其基础知识薄弱缺乏空间想象能力和抽象思维因此在课堂上急于提问而影响课堂秩序而初中地理课堂则肩负着基础知识学习和实际操作能力培养的任务因此时间就显得十分紧迫本文首先分析了以上的问题接着结合实际提出了提高地理课堂质量与效率的方法关键词地理课堂现状质量方法初中地理课堂的现状与问题初中地理作为一门基础学科从初一开始就已经有开课了它具有实用性强可操作性高的特点学生在接触它之后将会产生强烈的好奇心和浓厚的学习兴趣在课堂上学生由于求知欲的驱使能
谈提高地理课堂教学质量的方法
; 摘要:初中学生对地理有着浓厚的学习兴趣,但其基础知识薄弱、缺乏空间想象能力和抽象思维,因此在课堂上急于提问而影响课堂秩序;而初中地理课堂则肩负着基础知识学习和实际操作能力培养的任务,因此时间就显得十分紧迫。本文首先分析了以上的问题,接着结合实际提出了提高地理课堂质量与效率的方法。; 关键词:地理课堂;现状;质量;方法; 1.初中地理课堂的现状与问题; 初中地理作为一门基础学科,从初一开始就已经有开课了,它具有实用性强、可操作性高的特点,学生在接触它之后,将会产生强烈的好奇心和浓厚的学习兴趣。在课堂上学生由于求知欲的驱使,能够认真的听课,但他们基础知识薄
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