原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
谈新课程实施中学生数学思维培养的策略在新一轮的课程改革中数学教学把培养和发展学生的思维提到了重要的地位俄罗斯的奥加涅相在其中小学数学教学法一书中说区别于传统教学现代教学的特点在于力求控制教学过程讲究科学的方法以促进学生思维发展这表明培养和发展学生的思维是作为教学者在教学过程中把握的一条主要脉搏而思维的培养绝不是一朝一夕就能完成所以我们应在平时的教学过程中研究方法掌握尺度和分寸把握新课程的特点不失时机地培养和发展学生的思维能力与水平这就要求我们在教学过程中应讲究和注意以下几个方面一要让学生善于观察
谈新课程实施中学生数学思维培养的策略
; 在新一轮的课程改革中,数学教学把培养和发展学生的思维提到了重要的地位.俄罗斯的奥加涅相在其《中小学数学教学法》一书中说; :“区别于传统教学,现代教学的特点在于力求控制教学过程,讲究科学的方法以促进学生思维发展.”这表明培养和发展学生的思维是作为教学者在教学过程中把握的一条主要脉搏,而思维的培养绝不是一朝一夕就能完成,所以我们应在平时的教学过程中研究方法,掌握尺度和分寸,把握新课程的特点,不失时机地培养和发展学生的思维能力与水平.这就要求我们在教学过程中应讲究和注意以下几个方面:; 一、要让学生善于观察和实验; 所谓观察就是对周围世界的各个客观
文档评论（0）