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谈新课程理念下高中物理教学的创新手法摘要新课程下高中物理的教学反思有利于教学水平的提高促进教师的专业成长物理教师进行教学反思可从教学理论和专业基础方面教学基本策略方面进行物理教学反思启迪我们一定要构建高效的高中物理课堂关键词新课程高中物理教学反思中图分类号文献标识码文章编号美国着名学者波斯纳提出教师成长的公式成长经验反思新课程教学呼唤教师从单纯的知识传递者走向研究者反思者也就要求新时期的教师不仅专业学识要较为丰富而且还善于对教学问题进行研究和反思反思能够提高教学技能有助于认清自己的行为和观念本文
谈新课程理念下高中物理教学的创新手法
; 摘 要:新课程下高中物理的教学反思有利于教学水平的提高,促进教师的专业成长。物理教师进行教学反思可从教学理论和专业基础方面、教学基本策略方面进行。物理教学反思启迪我们一定要构建高效的高中物理课堂。; 关键词:新课程; 高中物理; 教学反思; 中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2012)10-045-001; 美国着名学者波斯纳提出教师成长的公式:成长=经验+反思。新课程教学呼唤教师从单纯的知识传递者走向研究者、反思者,也就要求新时期的教师不仅专业学识要较为丰富,而且还善于对教学问题进行研究和反思。反思能够提
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