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谈支架模式在初中英语写作教学中的运用的策略写作是语言输出的重要方式之一也是评价学习者学习成效的手段之一然而写作教学一直是初中英语教学中的一个薄弱环节在写作教学中重结果轻过程重知识轻技能重结论轻反馈的现象普遍存在因此如何提高初中英语写作教学的实效性切实提高学生的英语写作能力就成了初中英语教师必须深入研究的一项重要课题初中英语写作教学只有将建构主义的支架式教学模式恰到好处地运用于其中为学生搭建支架创造小组合作写作的契机才能有效提高学生的写作技能和发展其综合语言运用能力一支架式教学模式一理论基础支架式
谈支架模式在初中英语写作教学中的运用的策略
; 写作是语言输出的重要方式之一,也是评价学习者学习成效的手段之一。然而,写作教学一直是初中英语教学中的一个薄弱环节。在写作教学中,重结果轻过程、重知识轻技能、重结论轻反馈的现象普遍存在。因此,如何提高初中英语写作教学的实效性,切实提高学生的英语写作能力,就成了初中英语教师必须深入研究的一项重要课题。初中英语写作教学只有将建构主义的支架式教学模式恰到好处地运用于其中,为学生搭建支架,创造小组合作写作的契机,才能有效提高学生的写作技能和发展其综合语言运用能力。; 一、支架式教学模式; (一)理论基础; 支架式教学模式是基于建构主义理念的核心教学
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