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第 十 四 周 工 作 计 划 11月28日—12月2日 周 重 点 1、了解常见动物的外形特征及自身的本领，尝试用绘画、折纸、剪贴等多种形式表现出自己喜欢动物的基本特征。 2、知道我国有许多珍稀动物，理解动物与环境的关系，知道关系动物，保护它们的生活环境。 3、礼仪目标：就餐时不偏食，不乱翻菜碗，不随地乱吐饭菜乱丢残渣，养成良好的进餐习惯。 4、安全目标：懂得去河边或河里玩耍很危险。 生 活 活 动 鼓励幼儿准时入园，不迟到。 指导方式：入园时观察幼儿进园情况，以故事告知幼儿要准时入园，不要迟到，做一个守时的好孩子。 2、安静用餐，保持桌面、地面的整洁。 指导方式：进餐后对每一组的桌子和地面进行一一评价，比一比组哪一组最干净，以此鼓励其他幼儿要爱干净。 上 午 活 动 音乐活动：小狗抬轿 特色活动：面泥 美术：我喜欢的动物 综合：小鹿历险记 数学：怎样分 区 域 活 动 区域化游戏 清雅书屋 西走廊游戏 区域化游戏 区域化游戏 区 域 重 点 益智区：动物拼图。能凭动物特征正确拼摆动物图片。材料提供动物拼图。 建构区：玩转多米诺。能够按设计好的线路进行摆放多米诺骨牌，并保持不倒塌。材料提供：多米诺骨牌、摆放线路 下 午 活 动 科学：动物尾巴的秘密（综161） 美术游戏： 指纹添画（综162） 语言：河马村长 体育：蜈蚣行 制作：动物拼图（西走廊） 户 外 活 动 1、练习助跑跨跳技能。 ★西操场大型玩具 民间游戏活动日 足球 体能器材组合 钻爬网平衡木 弹力圈手摇车 2、继续学习双手交替拍球。 3、鼓励幼儿不怕冷坚持锻炼。 竹梯 轮胎 皮球 长百变绳羽板球 ★南操场大型玩具 篮球粘球衣 协力鞋软棒球 家 长工 作 1、通过多种渠道协助幼儿继续了解动物知识，教育孩子保护动物。 2、继续引导幼儿收看电视节目：动物世界。 半 日 活 动 计 划 2016年11月28日 星期一下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 科学活动《动物尾巴的秘密》 活动目标：　　 1. 引导幼儿进一步认识各种动物尾巴的外形和作用。 2. 教会幼儿如何对所探究的事物做记录，并激发幼儿探索动物尾巴奥秘的兴趣。 3. 发展幼儿的观察力，探究力，和语言表达能力。 一． 音乐：尾巴谣 幼儿与老师共舞，使幼儿用肢体语言引发对动物尾巴的兴趣。 二． 图片引出动物尾巴，并让幼儿大胆说说动物尾巴的形状特征。 1、谜语引出壁虎，金鱼，牛，燕子四种动物。 2、引导幼儿大胆说出这四种动物尾巴的形状。 壁虎的尾巴像绳子、针···· 金鱼的尾巴像扇子····· 牛的尾巴像鞭子、毛笔····· 燕子的尾巴像剪刀······· 3、出示已准备好的四种动物尾巴形状的标记图（出示在展板上）。　　 三． 由课件《小壁虎借尾巴》引出尾巴的作用 1.提问：故事里发生了什么事情？都出现了哪些动物？有没有动物把尾巴借给小壁虎？为什么？ 2.让幼儿大胆的讲述故事里的动物不借给壁虎尾巴的原因，并引导幼儿说出各种尾巴的作用。 壁虎的尾巴有着断尾逃生的作用。 金鱼的尾巴可以帮助它在水里掌握方向。 牛的尾巴可以赶苍蝇。 燕子的尾巴可以掌握方向和保持平衡。 3. 教师引导性的出示每种动物尾巴作用的标记图（出示在展板上）。 四．出示动物尾巴记录表 1.教师示范画不同的“形状标记”， “作用标记”.　　 2.请个别幼儿示范画“标记图”。 五、出示ppt多种动物图片 1．幼儿讨论其它动物尾巴有何作用。 出示松鼠、袋鼠、孔雀、鸭子、蜻蜓、老虎等·····　　 2．老师进行讲述总结。 松鼠的尾巴又大又蓬松，当它从高处往下跳时，尾巴起着降落伞的作用。 袋鼠的尾巴长满了肌肉，起着支撑的作用，还能帮助它跳跃的很高很远。 鹿的尾巴又短又小，但它是很重要的报警器，当敌人靠近鹿群，遇到危险时，首先发现敌人的那只鹿就会竖起尾巴露出亮点，鹿群就会马上逃离。 六． 幼儿自由操作“动物尾巴记录表” 幼儿一起分享探讨并交流自己记录表所记录的内容。 1. 课件《小壁虎借尾巴 2. 《动物尾巴记录表》和幼儿人数相等，教师示范图一张。 3. 音乐：《尾巴谣》 活动反思 半 日 活 动 计 划 2016年11月29日 星期二 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 美术：指纹添画 1.学习在指纹上添加简单的线条，使其变成有趣的动物形象。 2.尝试用指纹印画，大胆想象，体验创作的快乐。