衔接题.docVIP

衔接题 考情分析 近几年新课标全国卷语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(含创新题型)考查统计如下： 年份 题号 主要考查点 分值 2013年新课标全国卷Ⅰ 15 连贯(选择题) 3分 16 连贯 6分 2013年新课标全国卷Ⅱ 15 连贯(选择题) 3分 16 连贯、准确 6分 2012年新课标全国卷 15 连贯(选择题) 3分 16 简明、连贯、准确 6分 2011年新课标全国卷 15 连贯(选择题) 3分 综上分析，新课标全国卷语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(含创新题型)题特点如下： 1．考查综合程度高 本考点综合考查的范围不限于本考点知识的综合，而且还经常与其他考点，如修辞、语段压缩等结合。 2．考查重点明确 “简明、连贯、得体”是考查的核心和重点。特别是“连贯”这个考点，新课标全国卷第15题不仅每年都单独设选择题考查，并且在后面主观题中也有连贯的要求。 语句的连贯指的是一个语段的各个句子之间，或者是一个复句的各个分句之间，在内容和形式上都接得上、扣得紧，意思一贯而下，话题前后统一，合乎逻辑、事理，词句前后照应，搭配得当，脉络清晰，文气顺畅，能够准确、完整地表达一个意思。 语句排序题 要求将一组句子按一定的逻辑关系重新排列，使之有序，主要有嵌入式排序、衔接式排序和无语境式排序三种形式。高考多采用第三种形式作为主观题考查，其他两种形式多以客观选择题形式出现。 [例3]　(2013·新课标全国卷Ⅱ)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)(　　) 在学校的日子里，我没有什么特别的感觉，________，________，________，______，________，________。我默默地注视着学校红色的大门，由衷地感谢她带给我的一切。 ①很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同　②这时你可能非常留恋过去的日子　③突然发现它写得真好　④你回过头来，其实一切都在改变　⑤不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”　⑥现在要离开这个工作了七年的学校 A．①②④⑤⑥③　　　　　　　B．①⑥②⑤③④ C．⑥②⑤①④③ D．⑥⑤③①④② [解析]　本题考查语言表达连贯的能力。解答此类试题可以采用排除法。先通读所给语句了解大意，然后从局部入手。第一空前有“在学校的日子里，我……”，⑥句说“我”现在要离开学校，符合第一空的要求，排除A项和B项。第③句“突然发现它写得真好”中的“它”应指“月亮的脸偷偷地在改变”这句歌词，所以应该是⑤③。排除C项。此时可再通读一遍，看是否通顺。[答案]　D [例4]　(2013·辽宁高考)把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是(3分)(　　) ①更要用人生的尺度　②因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同　③在一定意义上，人是教育的产物　④衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人　⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性　⑥当然，这里说的教育是广义的，不限于学校教育 A．③②⑥④①⑤ B．④①⑤⑥②③ C．④⑤②③①⑥ D．③②④⑤⑥① [解析]　本题考查语言表达连贯的能力。属于无语境式排序题，解答此类试题可以采用排除法。先通读，掌握大意，然后再从局部入手。如本题的选项中首句有③和④，根据文段意思来看，③是一个统领句，“人是教育的产物”，由此引起下面关于教育的论述，所以③符合首句的要求，排除B、C两项。根据语意来看，④中有“不但要用”，①中有“更要用”，明显应该是④①紧密承接，由此排除D项，选择A项。 [答案]　A [例5]　(2011·天津高考)请把下面的句子组成语意连贯的一段话，只写序号。(2分) ①随着各种高效储能技术的成熟和智能电网的兴起，太阳能携手海浪和海风，向我们输送源源不断的电力。 ②同时，化石能源的燃烧导致了大量二氧化碳的排放，加剧了全球气候变化，这已经是公认的全球性头号环境问题。 ③说不定人们会用墙体太阳能发电系统为自己的电动汽车充电，我们的住宅和办公楼会更为节能、舒适。 ④而新能源在不远的未来会大踏步走进我们的生活。 ⑤工业化国家通过大量使用化石能源提高了自身的福利水平，而广大发展中国家则需要不断提高能源消费水平，存量有限的化石能源其实是在加速消耗中。 [自主尝试] [解析]　解题时，可以先分析这些语句主要讲述了什么，哪些语句是总写，哪些是分写，哪些是观点，哪些是事例；然后分析语句之间的关系，按照总分或分总的关系排列。 [答案]　⑤②④①③ [解题方略]　“3抓”解答排列句序题 此种题型是考查的热点，判断顺序的标准